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“無聯不成春,有聯春更濃”。春聯也叫“門對”、“春貼”、“對聯”、“對于”,它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發(fā)美好愿望,是...
2019年1月27日上午,我們第三小組再次聆聽了芬蘭教授尤卡分享芬蘭教學管理。 首先,我們知道了教師具有極高的專業(yè)性,其次對教師具有...
2018年11月10日上午,語文作業(yè)項目組胡世曉、劉慧芳、李慧娟、王淼、馬艷艷外出學習,如期在語文項目辦公室開展研討作業(yè)設計的內涵與意義...
10月22號我校的語文學科賽課正式拉開了序幕,我們每個年級都要深入到別的年紀去聽課、學習,我們是深入到六年級。除了宋杰和李思文外出學習,...
2018年10月13日,我們項目組的全體成員在胡世曉老師的帶領下,如期聚集在語文工作室,開展活動。 首先是胡老師給我們...