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媽媽說(shuō)來(lái)西安過(guò)年，我便悄悄盤(pán)算著帶她出去走走。雖未提前細(xì)做攻略，心底卻早已向往成都的煙火與溫柔。正月初一上午十點(diǎn)從醫(yī)院出來(lái)，得知檢查結(jié)果一切都好...
親愛(ài)的兒子： 今天是你的生日，提筆寫(xiě)下這些話時(shí)，窗外的陽(yáng)光正好，一如你初長(zhǎng)成的模樣，明亮又耀眼。 十六年，你從蹣跚學(xué)步的稚童，長(zhǎng)...
馮驥才說(shuō)：“新年是檢討和許愿的日子?！?每至元旦，無(wú)論個(gè)人還是單位，總會(huì)執(zhí)筆寫(xiě)下一段元旦賀詞，或是一篇新年獻(xiàn)詞。這寥寥數(shù)語(yǔ)，是獨(dú)屬于自己的心意，...
向夢(mèng)想出發(fā) 劉若溪 “少年應(yīng)有凌云志，敢叫日月?lián)Q新天。”每個(gè)人都懷揣著獨(dú)...
冬日的課堂，總帶著幾分沉靜的氛圍，正適合與學(xué)生一同品讀魯迅的文字。講授《記念劉和珍君》，我將兩課時(shí)的教學(xué)重心分別落在“矛盾”與“深情”之上，在與...
在《記念劉和珍君》與《為了忘卻的記念》中，魯迅以“說(shuō)”與“不說(shuō)”、“記念”與“忘卻”的矛盾對(duì)立，構(gòu)建了極具張力的文學(xué)表達(dá)與精神內(nèi)核。 1. 《記...
幾年前買(mǎi)來(lái)《南渡北歸》，兒子先一口氣讀完，而我則是斷斷續(xù)續(xù)翻閱。這次，我用兩周時(shí)間在喜馬拉雅上聽(tīng)完了全書(shū)，也算為這段閱讀旅程畫(huà)上了一個(gè)圓...
同窗情誼最動(dòng)人的模樣，從不是轟轟烈烈的誓言，而是藏在那些不期而遇的細(xì)碎里，你隨口一提的“我喜歡”，本是無(wú)心之言，卻成了遠(yuǎn)方老友默默記掛的...
歷時(shí)半月，沉浸于喜馬拉雅的有聲版《百年孤獨(dú)》。那些曾經(jīng)被匆匆掠過(guò)的字句，這一次在耳畔緩緩蘇醒。加之備課時(shí)的細(xì)讀深究，文字竟煥發(fā)出全新的生命力。 ...