整日“忙得要死”的你,學習了各種時間管理方法,下載了各路時間管理APP,到頭來卻發(fā)現(xiàn):當有限的時間碰上無限的事務時,這些方法并不能幫你解決時間不夠用的問題。有沒有一種方法能讓...
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嘿!年輕的船員們,首次出獵收獲如何?如果你收獲頗豐,自然值得點贊慶賀;如果收獲不佳,也無須失魂落魄。有經驗的海盜都知道不是每次出獵都能滿載而歸,只需要時刻準備出獵就可以了。巴...
雖然《VISUAL READING(快速閱讀)》一書是以介紹“快速閱讀”的方法和作用為主要內容,但是作者克里斯蒂安·格呂寧也并不否認“精讀”的重要意義,在全書還特別安排了一個...
語文課是用來培養(yǎng)閱讀能力的。回想中學時的語文課,一本書可以用一個學期,一篇課文要分析好幾個課時,完全是只求閱讀理解,不考慮閱讀速度。如果說中學時期由于我們的閱讀理解能力不足,...
簡書“六神”彭小六出書了——《讓未來現(xiàn)在就來》。光看書名就夠誘人的,作為“六神”的粉絲兒,二話不說立刻買來拜讀。讀罷不禁掩書自問:你在向“六神”學什么?你所缺的真的只是方法?...
在一個關于良好意圖的調查中,研究者考察了人們關于看嚴肅電影(serious movies)的意愿。一組調查對象被要求選擇一場當天晚上要觀看的電影。另一組調查對象則被要求選擇觀...
嘿,同學!如果你還在每天忙著朝微信、QQ收藏夾、印象筆記里搬運大量的干貨文章,如癡地讀各種方法論書本,如醉地學習如何寫讀書筆記、畫思維導圖、管理時間,等等,現(xiàn)在你可以停下來了...
今天畫了一張日語動詞歸類,發(fā)散思考的思維導圖,供有興趣學習的伙伴們參考! 1.我想出一個常用的,高頻率動詞行く(いく)做為中心詞。如圖示. 2.同樣的,看到這個動詞你會想到哪...
用思維導圖識記日語單詞覺得越來越有趣.打算繼續(xù)畫,繼續(xù)開腦洞! 今天畫了一輛似乎遭遇交通事故的車.朋友們看見這臺車想到哪些單詞呢?聯(lián)想發(fā)散寫寫看。 中心圖畫一輛”咔”一聲停住...