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"經(jīng)歷過(guò)創(chuàng)傷之后，人們會(huì)變得僅僅通過(guò)一種扭曲的、只探測(cè)環(huán)境是否安全的神經(jīng)系統(tǒng)的體驗(yàn)世界。" 嗯，反思我的生活，我做事的唯一目的就是讓我感覺(jué)外界環(huán)...
這是我首次在攝影學(xué)習(xí)群里分享作品，內(nèi)心滿是忐忑。攝影老師總鼓勵(lì)我們多展示創(chuàng)作，承諾會(huì)在群里細(xì)致點(diǎn)評(píng)，號(hào)召大家踴躍分享日常習(xí)作。 班長(zhǎng)率先上傳了一...
“人生最慘痛的教訓(xùn)”——這個(gè)詞總讓我想起那些痛徹心扉的成長(zhǎng)瞬間。每當(dāng)念及，記憶便如潮水般漫過(guò)歲月的堤岸，將我?guī)Щ赝昱c奶奶相處的時(shí)光，那些藏在時(shí)...
在與朋友聚會(huì)切甜瓜的瞬間，母親的身影突然浮現(xiàn)在我的腦海。那一刻，我滿心都是不自信，既擔(dān)心切不好甜瓜，又害怕自己的切法得不到認(rèn)可。這種不安...
1.10日第二場(chǎng)復(fù)盤(pán)收獲 江西王金平 當(dāng)看到今天的上課題目： 我的目標(biāo)為何總達(dá)不成？特別應(yīng)心，我也一直在問(wèn)自己，為什么我的目標(biāo)怎么達(dá)不成呢？...
2025年1月8號(hào) 江西王金平 《觀念心規(guī)畫(huà)》第一場(chǎng) 觀念與規(guī)畫(huà)是一還是二？ 總結(jié)與收獲: 了解了曼曼老師對(duì)觀念與規(guī)畫(huà)的踐行之路，贊嘆老師的執(zhí)行...
我的好壞不需要你的評(píng)判
我可以當(dāng)你的小寶貝嗎？ 就是那種， 犯了錯(cuò)你都舍不得罵我， 還心軟給我抱抱的。 好想抱抱你，摸下你沒(méi)刮的胡茬， 聞聞你身上的味道，跟你撒個(gè)嬌， ...
開(kāi)完沙龍，最后結(jié)束的時(shí)候藍(lán)老師問(wèn)，你們?nèi)齻€(gè)最后做一下總結(jié),每個(gè)人都收到了任務(wù)。給我的任務(wù)是寫(xiě)個(gè)100字左右的新聞稿,聽(tīng)到這個(gè)任務(wù),當(dāng)下是...