發(fā)簡信
IP屬地：湖南
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月考過后
第一次月考成績一出來，我不禁大吃一驚，英語滿分100分，兩個班，總體上都是一二十分，跟上一屆學(xué)生相比簡直是天差地別。我在感受到深深的挫敗...
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給學(xué)生多一些鼓勵
很多時候，面對學(xué)生犯的錯，我們總是習(xí)慣窮追猛打，以期達(dá)到知錯而改的效果，但往往結(jié)果卻并不盡如人意。若換一種方式，過而不言，既往不咎，又會...
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誰拿走了我的思維
假期里，給剛上初一的弟弟輔導(dǎo)作業(yè)，使我不得不疑惑，他到底在課堂上學(xué)到了什么？地理，歷史，這兩門比較簡單的科目，在他眼中，卻是難上加難。 ...
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冷處理的智慧生氣的時候默念三遍“我不氣我不氣我不氣”…什么？還是生氣，那就再多念幾遍。如果還是不行，那就看看下面這段話吧。 哦，對了，還要再...
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橋梁的幸福
生命如同一段長長的河流，旅客需得提著行囊，走過破損的橋梁，才能跳上對岸的那輛火車。橋梁的每一段都堅硬穩(wěn)固，以使行人能夠放心地通過，而不用...
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教育隨筆：孩子，你努力又勇敢的樣子真美！
過完年后，九年級的孩子們像是脫胎換骨了一樣，上課尤其認(rèn)真。為此，我和同事相視一笑:“終于知道緊張了吧，知道時不待人了吧?！币婚_始，我...
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教育隨筆:教育的形狀
教育的本質(zhì)屬性是育人，教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。教育所培養(yǎng)的人應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。教育的形...