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班級閱讀計劃 小學生在課外閱讀活動中要加大閱讀量,開拓閱讀面,激發(fā)閱讀激情,降低理解度,提高閱讀質量,懂得選擇合適的書籍。由于低年級學生識字不多,閱讀...
聽了老師講的幾節(jié)閱讀課,我深深的被老師的語言所吸引,被老師所講書的內容所吸引。我明白了閱讀是分階段的,第一階段是帶著熱愛大聲朗讀喚醒文本;在第二階段是編織,有意搜索文本背后的...
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