IP屬地：山西
為什么讀了一些優(yōu)質(zhì)書，報了一些高端課程，自己卻無法發(fā)生想象中的巨變？ 你每天都在讀書，劃重點，劃金句，寫筆記，讀完還用思維導圖，整理出作者的文章...
每本書都有邏輯主線和脈絡，如同魚中間 的那根魚骨，把魚頭和魚尾連接起來，書也一樣，由開頭、中間、結(jié)尾組成，中間的魚骨就是一本書的邏輯主線，魚肉就...
“如果每本書的知識不能通過有效的途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Γ俣嗟牧恳彩且环N沉沒的時間成本。最重要的不是讀書數(shù)量，而是真正把一本書讀懂、吃透?！?如果不能把...
我平時讀書是有局限性的，只讀我喜歡的領域的，比如美學、藝術類，其他方面的很少讀，像哲學經(jīng)濟類的不感興趣也覺得讀不懂。 但是今天在《讀懂一本書》里...
本周開始讀樊登老師的《讀懂一本書》，重點學習如何理解一本書以及如何去講解，今天讀了前兩章。 一.閱讀是大眾反脆弱的武器 我們從小就知道，“書中自...
作者說我們所有的不快，都是來自于外在的我和真我的脫節(jié)，幸福的密碼在于讓外化的自我成為內(nèi)在靈魂的真實外展。 外在的我就是別人眼中的我，標簽化的我，...
今天閱讀十七十八章， 過去的已經(jīng)成為回憶，未來的是未知和設想，能把握的只有當下。 “如果生命還有六個月，你還會做正在做的事情嗎？如果不是，那你會...
今天閱讀第四部分，面對生活從不敢沉浮到體驗無我 “臣服不是躺平，不是消極，而是最深層次的積極，是允許生活作我們的指引者活出人生本來應有的豐盈和精...
第三部分講作者職場進階的心路歷程。 一、從不敢不同到敢于不同 獨自去德國總部做一場對CEO和高管團隊的匯報，用特殊的開場白，以劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，讓...