被激勵(lì)到了 ，加油
我考研考了三次，現(xiàn)在博士畢業(yè)了已經(jīng)有段時(shí)間了，很久之前的本科生給我發(fā)了消息，告訴我他博士畢業(yè)去了一所高校任教，蠻開心他的職業(yè)發(fā)展之路和求學(xué)之路。 一次偶然的機(jī)會(huì)出差，遇到他，在路口的咖啡館，他說(shuō)起自己的研...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：陜西
-
-
我考研考了三次，現(xiàn)在博士畢業(yè)了
已經(jīng)有段時(shí)間了，很久之前的本科生給我發(fā)了消息，告訴我他博士畢業(yè)去了一所高校任教，蠻開心他的職業(yè)發(fā)展之路和求學(xué)之路。 一次偶然的機(jī)會(huì)出差，遇到他，在路口的咖啡館，他說(shuō)起自己的研...
-
團(tuán)員的自我評(píng)價(jià)作為一名共青團(tuán)員，在思想上，我會(huì)以一名團(tuán)員的尺度來(lái)要求自己，踴躍參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。并按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)。端正自己的態(tài)度，提高自己的思想覺(jué)悟。 在學(xué)習(xí)上，...
-
搭辯車第六站：醫(yī)療資源緊缺的時(shí)候,應(yīng)該優(yōu)先供給重癥患者還是高存活率患者？
醫(yī)療資源緊張是在一些大規(guī)模突發(fā)事件時(shí)，就像其他國(guó)家面對(duì)疫情或是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一部分人無(wú)法接受相應(yīng)治療，必須對(duì)醫(yī)療資源進(jìn)行最佳配置。而優(yōu)先供給也不是徹底放棄另一部分人，而是...
-
做公眾號(hào)一周，我想說(shuō)
9月開始做公眾號(hào)，之前也運(yùn)營(yíng)過(guò)一些公眾號(hào)，其實(shí)，公眾號(hào)是一個(gè)相對(duì)封閉的媒體定位。 靠?jī)?nèi)容取勝，通過(guò)朋友分享，觀點(diǎn)有料獲得關(guān)注，但初期是需要漲粉的。 而且，公眾號(hào)風(fēng)口5年前就已...
-
我的號(hào)開始賺錢了
開始寫寫記記，好像有好幾個(gè)月了，在頭條，在簡(jiǎn)書，在公眾號(hào)，有時(shí)間就寫，沒(méi)時(shí)間也逼著自己寫，也發(fā)布了好多篇原創(chuàng)文章，也有人夸我寫的好，說(shuō)我還可以，但是缺少打磨，如果能打磨，多練...
-
我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化？
我們究竟應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化？這是個(gè)問(wèn)題。 首先，傳統(tǒng)文化有糟粕也有精華，所有糟粕部分，相信捧傳統(tǒng)文化的人也不反對(duì)把這部分拋棄掉。爭(zhēng)議的是如何對(duì)待所謂的精華部分，捧的人對(duì)...
-
論述中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，并談?wù)剬W(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的意義。
中國(guó)傳統(tǒng)文化具有鮮明民族特色、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、世代相傳的特點(diǎn)。下面我將展開論述。 鮮明民族特色：中國(guó)傳統(tǒng)文化一直以來(lái)以融合為主導(dǎo)，中國(guó)也是一個(gè)多民族國(guó)家，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)...
-
開始寫作的真實(shí)情況，導(dǎo)致我差點(diǎn)放棄！
偶然間我在同學(xué)那里知道寫作原來(lái)還可以賺米，于是我回家把所有可以寫作的APP和網(wǎng)站都看了看，其中發(fā)現(xiàn)很多大佬都是把寫作當(dāng)成副業(yè)，然而他們的主業(yè)大多都只有3000r，但是副業(yè)有時(shí)...
-
青春聚力新征程，強(qiáng)國(guó)一代有我在有人說(shuō)，青春是一首歌，報(bào)效祖國(guó)是他的主旋律；也有人說(shuō)，青春是一幅畫，為祖國(guó)奮斗是他最亮麗的色彩。但我覺(jué)得青春代表的是一條新征程，一條為祖國(guó)獻(xiàn)身使命的新征程，一條為祖國(guó)的繁榮...
-
兼職自媒體快一個(gè)月了
我從八月份開始兼職運(yùn)營(yíng)自媒體。 發(fā)的不多，所以也沒(méi)有什么收益，但是所有基本都是原創(chuàng)的，也是我自己喜歡的一個(gè)領(lǐng)域，所以我覺(jué)得自己會(huì)堅(jiān)持下去。 其實(shí)做的這一個(gè)月，也發(fā)現(xiàn)了一些小技...
-
宗法制下的金字塔式的社會(huì)階層——天下大宗，天下共主分封制和宗法制是西周社會(huì)的兩大基石，兩者相輔相成：分封借助宗法得以順利實(shí)施，宗法 則通過(guò)層層分封得以固定。宗法制度可上溯到原始社會(huì)末期的父系家庭公社以血緣關(guān)系為紐帶的宗族組織...