從家到學(xué)校的這段路，美麗異常，一年四季風(fēng)景各不相同，最美的還是春季。 路名為紫薇，人行道上栽種柳樹、國(guó)槐，冬青叢中夾植的是紫薇，故名紫薇路。 路側(cè)的空地上則遍植松、楊、槐、忍...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
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長(zhǎng)清馬山游記前言: 早知馬山是長(zhǎng)清的名勝，作為一個(gè)地道的長(zhǎng)清人卻從未去過，實(shí)為一憾。 難得一個(gè)無事的寒假，打算正月初三去爬馬山。去之前做了些攻略，在網(wǎng)上搜了關(guān)于馬山的信息 。 馬山又名隔...
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走出“講過還錯(cuò)”的困境：基于認(rèn)知沖突的習(xí)題講評(píng)課重構(gòu)在期末復(fù)習(xí)階段，教師常會(huì)遇到一個(gè)教學(xué)困境：同一道題，課堂上講過了，學(xué)生訂正了，下次出現(xiàn)時(shí)錯(cuò)誤率依然居高不下。這令人困惑的現(xiàn)象背后，隱藏著一個(gè)教學(xué)的本質(zhì)問題：知識(shí)傳遞不等于知識(shí)...
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《聰明教學(xué)七原理》的第二個(gè)原理《聰明教學(xué)七原理》的第二個(gè)原理是：學(xué)生組織知識(shí)的方式會(huì)影響其學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識(shí)的效果。 這個(gè)原理的核心觀點(diǎn)是：專家與新手的關(guān)鍵差異，不僅在于知識(shí)的量，更在于知識(shí)的組織方式。專家擁...
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《聰明教學(xué)七原理》第一個(gè)原理
《聰明教學(xué)七原理》是一本經(jīng)典的值得的閱讀的好書。 它以實(shí)際問題為導(dǎo)向，“基于證據(jù)的實(shí)踐”為方法論，把認(rèn)知心理學(xué)與認(rèn)知科學(xué)，教育心理學(xué)與學(xué)習(xí)科學(xué)，學(xué)科教學(xué)法，三者結(jié)合，最終形成...
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三研者--生態(tài)社區(qū)研推者；家庭教育研習(xí)者；金鋼智慧研隨者
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《少有人走的路》讀書卡02
8/10/2023@02 #《少有人走的路》#自律 【原文摘錄】 自律是主動(dòng)要求自己以積極的態(tài)度去承受痛苦，解決問題。 【核心概念】自律不是消極被動(dòng)的去承受，而是以一種積極的...
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《商業(yè)洞察力》讀書筆記01
原文: 如何判斷一個(gè)商業(yè)模型是否健康？ 三個(gè)步驟：檢驗(yàn)適應(yīng)力、自組織性，和層次性。 適應(yīng)力，就是突然遇到外部沖擊，系統(tǒng)自我修復(fù)的能力； 自組織性，就是為了適應(yīng)變化，系統(tǒng)自我突...
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《善戰(zhàn)者說》讀書筆記感悟《善戰(zhàn)者說》是宮玉振寫的一本解讀孫子兵法的書，聯(lián)系實(shí)戰(zhàn)，解讀在商戰(zhàn)中如何運(yùn)用到孫子兵法的思想，戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。 我將從三個(gè)方面分享閱讀本書的感悟！ 第一，積極主動(dòng)，做對(duì)抗局面的掌...
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人為什么會(huì)痛苦？大多數(shù)痛苦都可以概括成兩句話：“我不希望自己這樣，但確實(shí)我就是這樣的?！薄拔蚁Ｍ駝e人一樣，但 我又做不到那樣?！庇脤W(xué)術(shù) 一 點(diǎn)的語言 ， 就是理想自我和真實(shí)自我之間 有差距...
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《誰說你不能堅(jiān)持》讀書筆記一
推薦序中，推薦者提到了龍兄的Gala模型，也就是設(shè)定目標(biāo)goal，采取持續(xù)的行動(dòng)action，投入熱愛Love，經(jīng)歷疲憊期、高原期進(jìn)行調(diào)整adjust 后，不忘初心，繼續(xù)循環(huán)...
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5%的改變讀書筆記之二
第二章 原生家庭 原生家庭，這個(gè)被現(xiàn)在用的有些泛濫的詞匯感覺，一點(diǎn)也不覺陌生。 從一個(gè)個(gè)鮮活的案例來看的話，原生家庭帶給我們的或悲或喜，都不是我們逃避的借口，而是需要通過看清...
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5%的改變讀書筆記一
5%的改變讀書筆記 原文: 恐懼只是一種情緒，而工作表現(xiàn)更重要是取決于行為。一個(gè)人帶著恐懼這種情緒，照樣可以采取行動(dòng)。歸根到底，做了什么是第一位的。做事甚至不必產(chǎn)生“實(shí)際”的...
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自律踐行五年小結(jié)各位自律訓(xùn)練營(yíng)的伙伴們，大家早上好!很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家進(jìn)行分享。我是今天的分享嘉賓邢衍青。 三個(gè)標(biāo)簽介紹一下自己: 一，中學(xué)高級(jí)教師。我任教英語20多年，有豐富的教育、教...
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陳海賢《親密關(guān)系》之二愛
原文: 1.愛，源于最原始的依戀本能。 愛是依戀本能 什么是依戀呢？讓我從鮑爾比（John Bowlby）的依戀理論說起。很久以前，英國(guó)心理學(xué)家約翰·鮑爾比就發(fā)現(xiàn)，孩子和父母...
