七月出差北京兩回，余華的《活著》一直放在包里，途中反復(fù)讀過(guò)兩回。第一回是粗略瀏覽，在飛機(jī)上用一個(gè)半小時(shí)大致了解故事梗概。小說(shuō)主人公徐福貴是民國(guó)時(shí)期的一個(gè)地主家...
發(fā)簡(jiǎn)信
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活著的方式—讀余華《活著》有感 -
走近曹文軒-《雪柿子》讀后感為何要讀書(shū)？答案有很多。我最欣賞電影《卡薩布蘭卡》里的那句：“如今你的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)和愛(ài)過(guò)的人。”尤其是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，我們不必在意他讀過(guò)的書(shū)...
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小時(shí)候的故事
我八歲那年的冬天，有些事雖然微小，可我至今還記得。 爸爸媽媽在野外的小溪邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有很多魚(yú)的水溝，就匆匆回家取了鍬，桶，竹籃等工具去抓魚(yú)了。爸媽用鐵鍬挖泥筑成高垅，把水溝圈...
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父親的獨(dú)輪車(chē)
父親的命和獨(dú)輪車(chē)是聯(lián)系在一起的。在那個(gè)時(shí)代，鄉(xiāng)村里每個(gè)男人的命、每個(gè)家庭的命都是和獨(dú)輪車(chē)聯(lián)系在一起的。 那架獨(dú)輪車(chē)就豎起在街門(mén)后，那是它慣常的姿態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)的樣子。木頭的...
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致曾經(jīng)的青春，我的中師
讀完先統(tǒng)的《我的中師》后感慨良多，不覺(jué)我們已踏上中小學(xué)基層教育工作崗位21年了，思緒不由得飄回到了24年前。為了拿出農(nóng)業(yè)戶(hù)口，早點(diǎn)參加工作掙錢(qián)，報(bào)考了中師。踏入中師后先參加軍...
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于建云：為什么我們?nèi)绱丝謶制椒?——薦讀《狼王夢(mèng)》
“這是一個(gè)關(guān)于狼，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事”。在《狼王夢(mèng)》中，作者沈石溪以浪漫的情懷、理性的審視、冷酷的訴說(shuō)向讀者呈現(xiàn)了一心立向只將四只小狼培育成王的母狼紫嵐的夢(mèng)的故...
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王先統(tǒng)：走近曹文軒-《雪柿子》讀后感
為何要讀書(shū)？答案有很多。我最欣賞電影《卡薩布蘭卡》里的那句：“如今你的氣質(zhì)里，藏著你走過(guò)的路，讀過(guò)的書(shū)和愛(ài)過(guò)的人?！庇绕涫菍?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，我們不必在意他讀過(guò)的書(shū)、去過(guò)的地方能記...
