1、媽媽病重,已經(jīng)連續(xù)第四天持續(xù)的39度高溫。早上和肖老師說關(guān)于我媽媽的情況。肖老師馬上拍板讓將媽媽接到學(xué)堂附近,讓我可以安心照顧媽媽,盡一名孝子應(yīng)該做的事情。
1、晚上潘老師又過來做法會(huì)。昨晚睡得很好,沒什么胡思亂想的。真沒有想到她還會(huì)這些,多聞果然臥虎藏龍?。?2、給師父發(fā)信息,簡(jiǎn)單說了一下媽媽的病情。還說了我的一些疑慮。師父很簡(jiǎn)...
1、早上和肖老師、守意老師等老師一起進(jìn)行小學(xué)研討,一起觀看了萬獻(xiàn)初先生的《音韻學(xué)》錄像,他將說文解字和音韻學(xué)相結(jié)合,生動(dòng)地顯示了音韻的魅力。 2、從早上的研討會(huì)中,說到韻的產(chǎn)...
1、引入競(jìng)爭(zhēng)模式?!丁?,守規(guī)矩完成競(jìng)爭(zhēng),自我實(shí)現(xiàn)。 2、晚飯和守意、止善分享最近在高爾夫球課、體育課期間,與聘用教練之間的一些溝通和協(xié)助出現(xiàn)的問題。我明白我應(yīng)該做的工作和應(yīng)該...
1、早上按計(jì)劃約了黑板廠商到工地現(xiàn)場(chǎng),確定階梯教室的黑板尺寸。很快就搞定,想起昨天推卸責(zé)任的心得,還是到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧,看見黃師傅在制作大廳的星宿圖,向前跟他請(qǐng)教一下經(jīng)驗(yàn),詳細(xì)了...
20170516,周二,沐人 1、今天讀書增廣賢文“毋借公論而快私情”。想到肖老師曾經(jīng)提醒我,現(xiàn)在有人學(xué)國(guó)學(xué)的動(dòng)力不純,仿佛好學(xué)成才,卻將經(jīng)典的解析歪解,用個(gè)人的三觀、理解去...
1、網(wǎng)絡(luò)維修繼續(xù),邀約好的技術(shù)員聽說我們的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)后,說不了解學(xué)堂這種復(fù)雜情況,決定不來了。頭發(fā)懵。堂主帶中層和我們幾位工地人員去察看培訓(xùn)中心進(jìn)度,我也一臉懵逼的狀態(tài)。持續(xù)了...
20170516,周二,沐人 1、今天讀書增廣賢文“毋借公論而快私情”。想到肖老師曾經(jīng)提醒我,現(xiàn)在有人學(xué)國(guó)學(xué)的動(dòng)力不純,仿佛好學(xué)成才,卻將經(jīng)典的解析歪解,用個(gè)人的三觀、理解去...