發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：福建
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陳文芳：職業(yè)奶爸兼創(chuàng)業(yè)者的普通一天早上醒來(lái)但還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我在頭腦里“復(fù)述”了一次昨晚的決定：今天不跑了?？墒牵敕昼姾?，我又變卦了。我對(duì)自己說(shuō)：如果還不到7點(diǎn)，就去跑一...
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社群?jiǎn)柎?0201222：孩子真的“無(wú)欲無(wú)求”嗎？
問(wèn)題來(lái)自《鐘杰班主任成長(zhǎng)學(xué)院》課程群“與鐘杰老師同行-2”。 最近聽(tīng)《鐘杰班主任成長(zhǎng)學(xué)院》，我有兩個(gè)困惑：①我模仿鐘老師的做法，調(diào)查了班里學(xué)生的...
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聽(tīng)《陳丹青：讀書(shū)與青年》的三點(diǎn)感受
分享我聽(tīng)《陳丹青：讀書(shū)與青年》的三點(diǎn)感受： ①為什么要讀文學(xué)？因?yàn)槲膶W(xué)是描寫(xiě)人（心），探索人（心）的，因此，閱讀文學(xué)能真正幫助我們認(rèn)識(shí)人（心），...
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《西游記》其實(shí)是孫悟空一個(gè)人取經(jīng)的故事
最近二十來(lái)天都在聽(tīng)曹燦朗讀的《西游記》，我利用的是上下班、做家務(wù)、飯后休息等零碎時(shí)間。今天聽(tīng)到第一百回。 這是我第一次完整地“讀”完這部著作，所...
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促進(jìn)心靈成長(zhǎng)的閱讀人始終處于尋找自我的狀態(tài)之中，而尋找自我的過(guò)程，就是跟（一個(gè)又一個(gè)）另一個(gè)對(duì)象相互對(duì)照、相互印證的過(guò)程。 我們獲得的“相互對(duì)照、相互印證”的“對(duì)...
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生命自然的慢前幾天，一位朋友向我訴苦，他家女兒剛上一年級(jí)，居然每天要寫(xiě)作業(yè)到深夜十一點(diǎn)。我問(wèn)他孩子寫(xiě)什么作業(yè)，早幾年就聽(tīng)說(shuō)，有幾個(gè)城市已明文規(guī)定一二年級(jí)不能...
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忠誠(chéng)與尊嚴(yán)在2014年香港書(shū)展的講演上，張思之先生對(duì)當(dāng)今世道作了極為嚴(yán)厲、徹底的批判，他認(rèn)為我們現(xiàn)在的世風(fēng)是“物欲橫流的”，世情是“心緒浮躁的”，倫理是“...
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