思考: 自我分析判斷。 學習:向別人學習。 悉尼大學有一個教授做這樣一個實驗,請一些投資家,讓他們評估一下自己手頭正在投資的項目,讓投資家們說說這些項目將來會如何發(fā)展,詳細列...
思考: 自我分析判斷。 學習:向別人學習。 悉尼大學有一個教授做這樣一個實驗,請一些投資家,讓他們評估一下自己手頭正在投資的項目,讓投資家們說說這些項目將來會如何發(fā)展,詳細列...
如果你問我,我想成為一個什么樣的人?我想成為一個任何時候都知道自己想要什么的人。 可能很多人會覺得這是一句廢話,難道你連自己想要什么都不知道嗎?你餓了不知道吃嘛?你...
1:未來已來,只是分布不均 這節(jié)課的核心概念就是:“未來已來,只是分布得不均勻。” 跟這個觀點意思一樣,還有一本專門介紹創(chuàng)新的書《偉大創(chuàng)意的誕生》中,介紹了一個概念叫“相鄰可...