在2017年的年末,我重新回顧了羅振宇在年初做的《時(shí)間的朋友》跨年演講,其中他對(duì)創(chuàng)業(yè)者的定義是這樣描述的“只要他試圖通過提升自己的認(rèn)知,和更多的...
在宋美齡的成長(zhǎng)過程中,不免要先提到其父親宋耀如。從宋耀如的成長(zhǎng)經(jīng)歷中可以看到他堅(jiān)強(qiáng)果敢、勇于探索的精神,從海外謀生的過程到成為一名牧師的經(jīng)歷,都...
方便面的誕生,讓我們?cè)谑称飞系玫搅吮憷?,打開包裝,開袋即食,為生活增加了便利,填飽肚子已經(jīng)不是一個(gè)問題。 隨著網(wǎng)絡(luò)電子書籍的普及碎片化的學(xué)習(xí)和信...
第一篇文章是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的思考、架構(gòu)然后寫出來的,比較有內(nèi)涵和條理。第二篇文章,因?yàn)橛械谝黄恼碌囊粋€(gè)經(jīng)驗(yàn)也還不錯(cuò),然后隨著時(shí)間的增長(zhǎng),每一天都...
我們從嬰兒時(shí)期開始,就花大量的時(shí)間在塑造自我、探索身體的各個(gè)部位,探索范圍不停地向周遭的世界擴(kuò)展,這都是好奇心在驅(qū)動(dòng)我們?nèi)チ私馕粗?,去確定安全感...
教育這個(gè)詞在《說文解字》中解釋為,“教,上所施,下所效也”;“育,養(yǎng)子使作善也?!碑?dāng)我們自己受教育的時(shí)候,并沒有深刻思考過到底什么是教育。如今,...
每當(dāng)提起世界觀、價(jià)值觀、人生觀,大家都會(huì)覺得哲學(xué)的事好深?yuàn)W。我們老百姓跟它沒什么關(guān)系。然而,從日常生活的柴米油鹽,到孩子的吃喝玩樂,都能反映出一...
大家常說不能輸在起跑線、再窮不能窮教育,多少年來的科舉和高考制度,束縛了孩子的興趣和個(gè)性發(fā)展,逼迫他們走上了獨(dú)木橋。 現(xiàn)在滿大街都是...
很多小女孩都?jí)粝胫L(zhǎng)大以后,找到白馬王子,然后生個(gè)小寶寶,做他的家長(zhǎng),但真正等到成年以后,踏入婚姻殿堂,孕育寶寶,見證,生命的奇跡的時(shí)候,...