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Scratch之思維訓(xùn)練五：從搖號(hào)入學(xué)到學(xué)科競(jìng)賽
? 平靜的暑假中多了一個(gè)政策熱點(diǎn)：公民同招和搖號(hào)入學(xué)。 在熱點(diǎn)的討論中分析一下哪些是理解誤區(qū)。 從政策的理解中回歸對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的理性認(rèn)識(shí)。 最后介...
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幼兒編程的競(jìng)賽這么多，怎么選？
? 學(xué)習(xí)編程參加什么競(jìng)賽？ 編程作為一個(gè)新興的培育市場(chǎng)，相應(yīng)產(chǎn)生出很多競(jìng)賽項(xiàng)目。 其中哪些競(jìng)賽的含金量較高，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)有一些標(biāo)桿的衡量作用呢...
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自己動(dòng)手做一個(gè)Scratch數(shù)學(xué)小游戲！
?學(xué)習(xí)過(guò)了基本功，我們今天的這個(gè)小游戲要利用Scratch最擅長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)和游戲設(shè)計(jì)，來(lái)讓數(shù)學(xué)練習(xí)變得有趣而富有挑戰(zhàn)性。俗話說(shuō)，自己做的飯菜最香，那...
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Scratch：動(dòng)起來(lái)吧，機(jī)器人！
?學(xué)習(xí)機(jī)器人模塊主要有兩個(gè)目的： 1.小朋友可以親眼看到自己的想法通過(guò)圖形化編程的方式“告訴”機(jī)器人如何操作，機(jī)器人聽(tīng)話或者不聽(tīng)話的執(zhí)行命令。激...
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Scratch之思維訓(xùn)練三：從學(xué)而思數(shù)學(xué)到Scratch建模
? 剛才，沒(méi)忍住，我生氣了。 本來(lái)呢，一如往常，晚飯后，兒子在明亮的臺(tái)燈下做學(xué)而思的課后作業(yè)，安靜而溫馨。在檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有道題做錯(cuò)了，于是用了...
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Scratch之思維訓(xùn)練二：這堂課由蓋茨老師和僵尸老師輔導(dǎo)一下~~
?祝大家端午節(jié)快樂(lè)。 馬上就要高考了，希望參加高考的同學(xué)考試順利，考入心儀的學(xué)校。 為了應(yīng)景高考，我們這次介紹一點(diǎn)高端的用法——函數(shù)。 不過(guò)不是...