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——《學(xué)習(xí)共同體—走進(jìn)深度學(xué)習(xí)》讀后感 警察因縝密的思考、準(zhǔn)確的推斷、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不忘初心地為人民服務(wù)而令人敬佩；設(shè)計(jì)師因精巧、有創(chuàng)造...
2021年7月，我閱讀了陳向明老師的《教師如何作質(zhì)的研究》一書(shū)。這本書(shū)結(jié)合教育研究領(lǐng)域中的有關(guān)問(wèn)題，對(duì)質(zhì)的研究的基本思路、實(shí)施方法和操作...
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。是的，當(dāng)你把閱讀看成一件...
索小風(fēng) 2021年4月，我有幸閱讀了尹建莉《最美的教育最簡(jiǎn)單》一書(shū)。清晨，當(dāng)?shù)谝?..
一、多讀 在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我印象最深的句子： 1.教師需要花費(fèi)時(shí)間瀏覽軟件程序，預(yù)計(jì)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的潛在問(wèn)題。 2.輪換處理的越嚴(yán)...