正面管教的核心只有兩個(gè)詞:和善和堅(jiān)定。本書(shū)作者認(rèn)為,孩子只有在和善、堅(jiān)定的氣氛里,才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作和自己解決問(wèn)題的能力,才能學(xué)會(huì)讓他們受益終生的社會(huì)技能和人生技能...
正面管教的核心只有兩個(gè)詞:和善和堅(jiān)定。本書(shū)作者認(rèn)為,孩子只有在和善、堅(jiān)定的氣氛里,才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作和自己解決問(wèn)題的能力,才能學(xué)會(huì)讓他們受益終生的社會(huì)技能和人生技能...
【課程】 晨誦:升國(guó)旗 午讀:繪本《艾瑪與風(fēng)》 日課: 1. 復(fù)習(xí)6個(gè)單韻母 2. 書(shū)寫(xiě)六個(gè)單韻母及四聲 3....
現(xiàn)在幾乎每個(gè)班級(jí),都有自己的家校微信群,十分方便家校之間的溝通。但是,如果管理得不好,也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)和老師造成許多困擾。 例如: 1.隨意發(fā)言,信息轟炸或刷屏,讓老師與家長(zhǎng)都不勝...
教師應(yīng)該是嚴(yán)格的,這是我向來(lái)的看法。 嚴(yán)格,并不意味著一副滅絕師太臉,一個(gè)嚴(yán)格的老師,可能言語(yǔ)是溫和的,態(tài)度是親切的。嚴(yán)格的本質(zhì),是對(duì)發(fā)展過(guò)程(無(wú)論是人格發(fā)展還是學(xué)業(yè)發(fā)展)的...
【課程】 晨誦《雨來(lái)了》,后面讓孩子們編詩(shī),給了我很大的驚喜,一個(gè)個(gè)都像小詩(shī)人。 午讀共讀《換換吧,鼠小弟的小背心》 日課 1. 講《語(yǔ)文園地...
我愿一生樸素,換你今生華麗。 話到嘴邊,說(shuō)不出;情到深處, 表不盡。沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞瑳](méi)有清晰的思路,沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,思維跑到哪里,筆尖跳到哪里。 最近看了《...
小學(xué)6個(gè)年級(jí)我?guī)н^(guò)5個(gè),同年級(jí)不同的班也帶過(guò),無(wú)論哪個(gè)班,情況都一樣——懂事的孩子讓人心疼(不需要老師操心的孩子在學(xué)?!白钐潯保?。 一年級(jí)開(kāi)學(xué)四天了,有表現(xiàn)好...
誰(shuí)能想到,我把大學(xué)四年攝影兼職賺的錢,都花在了旅行上。 這趟畢業(yè)旅行已經(jīng)走到了尾聲,60天,15座城,我在每一座城,都留下了屬于自己的故事。 大理 這是我第二次來(lái)大理了,它給...
你好,時(shí)光里的百合花 ——百合花畢業(yè)典禮側(cè)記 世間所有的相逢,皆是緣分。那些曾經(jīng)擦肩的背影,交換過(guò)的微笑,以及平淡的相處,都值得...