后知后覺(jué)已經(jīng)培訓(xùn)了三天，正如所以美好事物的開(kāi)始都是很平淡無(wú)奇一樣，13號(hào)匆忙過(guò)來(lái)報(bào)到，晚上18：30開(kāi)始初見(jiàn)你們，松山湖畔又多了一群年輕，有朝氣的追夢(mèng)人。 剛進(jìn)門(mén)看到了...
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全課程之與你相識(shí)猶如故人歸 -
關(guān)于晨誦課的個(gè)人思考導(dǎo)師分享 北京赫德老師分享：《勞勞亭》 第一個(gè)層次：字、音 第二個(gè)層次：理解（含義+情感） 第三個(gè)層次：內(nèi)在含義（文化符號(hào)：柳） 第四個(gè)層次：這首詩(shī)和自己的聯(lián)系（共鳴：用詩(shī)喚...
