身體，精神，智力層面與習(xí)慣一積極主動(dòng)，習(xí)慣二以終為始，習(xí)慣三要是第一密切相關(guān)。社會(huì)/情感層面則是習(xí)慣四雙贏思維，習(xí)慣五知彼解己，習(xí)慣就統(tǒng)合綜效。 社會(huì)/情感層...
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自我提升和完善的四個(gè)層面 社會(huì)/情感層面 -
自我提升和完善的四個(gè)層面??智力層面
大多數(shù)人的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)習(xí)慣都源自正規(guī)教育。但若是脫離了學(xué)校的訓(xùn)導(dǎo)，許多人頭腦便會(huì)退化。很多人會(huì)把心思花在看電視上，其的確可讓生活變得豐富多彩，但也有很多電...
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自我提升和完善的四個(gè)層面
不斷更新的習(xí)慣是保護(hù)并優(yōu)化你所擁有的最重要的資產(chǎn)——你自己。不斷更新要從身體、精神、智力、社會(huì)情感四個(gè)方面進(jìn)行。首先是身體層面，既要注意健康的飲食，也要保證充足的睡眠...
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自然界是統(tǒng)合綜效的最佳典范統(tǒng)合綜效超出此前的所有習(xí)慣。讓團(tuán)隊(duì)成員通過合作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造。非常喜歡本節(jié)中的這一段：即使處于不利境地，也不應(yīng)放棄追求統(tǒng)合綜效。不要在意別人的無禮行徑，避開那些消極力量，發(fā)...
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化阻力為動(dòng)力統(tǒng)合綜效是克服成長與改變阻礙的最有力途徑。 我想任何事情都存在正反兩方面。本節(jié)中以家庭為例子，若是只投入積極的因素，反而會(huì)物極必反。若是以統(tǒng)合綜效來應(yīng)對阻力，...
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商業(yè)領(lǐng)域的統(tǒng)合綜效
會(huì)議中規(guī)中矩，缺少創(chuàng)新，自由發(fā)言，與會(huì)人員反應(yīng)熱烈，有益于形成新的共識，有益于創(chuàng)造力得到釋放。會(huì)議氛圍由興奮取代沉悶，與會(huì)人員能夠敞開心扉，并接受別人的意見，分歧被重...
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課堂上的統(tǒng)合綜效
作者認(rèn)為最理想的教學(xué)狀況往往瀕臨混亂的邊緣?？简?yàn)著師生統(tǒng)合綜效的能力。但前提是學(xué)生的個(gè)性相當(dāng)?shù)某墒?，學(xué)生渴望進(jìn)行有意義的新嘗試，并且老師能夠適時(shí)提供催化劑。...
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統(tǒng)合綜效?創(chuàng)造性合作的原則“統(tǒng)合綜效的基本心態(tài)是：如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同，那么對方的主張必定有我尚未體會(huì)的奧妙，值得加以了解。與所見略同的人溝通，益處不大，要有分歧才有收獲。”...
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表達(dá)也要講技巧
表達(dá)自己是謀求雙贏之道的必要條件，要了解別人，也需要勇氣被人了解。 古希臘經(jīng)典哲學(xué)觀點(diǎn)，品德第一，感情第二，理性第三。品德是他人對你誠信和能力的認(rèn)可，感情代表...
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適時(shí)扮演知音
人們的心理都是一樣的，在失意時(shí)，被負(fù)能量包圍時(shí)，總想尋求他人的幫助，希望能夠得到別人的關(guān)心和寬慰。每當(dāng)這種情況，我們總會(huì)希望對方能夠真心實(shí)意的給與我們關(guān)懷，理解。 ...
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四種自傳式回應(yīng)我們在聽別人講話時(shí)，總是會(huì)聯(lián)系我們自己的經(jīng)歷，原來在與他人交談時(shí)，我們都成為了自以為是的人。自以為是的四種“自傳式回應(yīng)”傾向： 價(jià)值判斷，令人不能暢所欲言，對...
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