發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣西壯族自治區(qū)
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瑯琊令之長(zhǎng)情刀|任是無(wú)情也動(dòng)人我有刀一把，取名叫長(zhǎng)情。 殺敵如削泥，靜時(shí)有相思。 燕七緩緩擦拭著飾有龍紋柄身的長(zhǎng)情刀，鋒芒銳利的刀倒映著他滄桑的半邊臉，渙散的目光頓時(shí)瞳孔一緊...
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樹大根深
公子徐來(lái)/文 在北方草原的一片斜坡上，綠意盎然，小草們歡聲笑語(yǔ)好不熱鬧，時(shí)而隨著呼嘯的風(fēng)狂扭腰肢，時(shí)而安靜的沐浴在黃昏的彩霞里，這里方圓十里沒(méi)有...
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燕子繞梁是歸時(shí)云中錦書何處寄，遙想當(dāng)年舊時(shí)景； 梨花落下瀟瀟雨，燕子繞梁是歸時(shí)。 梨花飄落宛如飛雪的時(shí)候，也是燕子南歸的時(shí)節(jié)。小時(shí)候住的是青瓦泥墻的南方宅院，...
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教育，為了遇見更好的世界
看了王蕾老師的書《教育，為了遇見更好的世界》不禁在心里想，什么是教育？如果我是教育者，教育對(duì)我意味著什么呢？對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)，這是個(gè)...
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教育沉思錄|課堂提問(wèn)真的這么難嗎？如果問(wèn)你教師的天職是什么？你的回答一定是教書育人。 “教書育人”四字聽起來(lái)高大上，讓人對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了敬仰之情。但是真正做到教書育人并不簡(jiǎn)單...
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瑯琊令之拜師學(xué)藝|誤入月牙谷這是哪？藺雪兒微微睜開沉重的眼皮，好像是一個(gè)山洞，縷縷藥香味在空氣中彌漫開來(lái)，引起她一陣清咳，身體卻不受控制的動(dòng)不了，累得她只好閉目遐想。 她是...
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遇見，一樹繁花似錦春天的到來(lái)總是悄無(wú)聲息，像個(gè)捉迷藏的孩子。夜里下了一場(chǎng)雨讓夢(mèng)變得香甜，早上醒來(lái)伸伸懶腰開始一天的生活，因下了雨的緣故，遠(yuǎn)處的青山籠上了一層薄薄的...
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瑯琊令之遇見 |少年如歌前傳 瓢潑大雨夜，出云山莊內(nèi)燈火通明，戒備深嚴(yán)。莊主宋睦云眉頭緊鎖，來(lái)回踱步，心急如焚。一邊是夫人難產(chǎn)，產(chǎn)婆進(jìn)去已一個(gè)時(shí)辰未有消息，一邊他得緊守...
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一封寄往那年夏天的信
親愛(ài)的姑娘： 好久不見！ 今天我去參加教師資格證面試了，在結(jié)構(gòu)化面試時(shí)考官問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：如果你的學(xué)生暗戀你，怎么辦？面對(duì)表情嚴(yán)肅的考官和這么棘...