失戀后的難過大多不是放不下對(duì)方，而是對(duì)自己曾經(jīng)的付出不甘心。 序 沒想到，拖延了兩年的公眾號(hào)的第一篇文章竟然是因?yàn)榉质謱懙模驗(yàn)槭俚倪^程的太痛苦，我才想起來我還有個(gè)公眾號(hào)可...
發(fā)簡信
IP屬地：浙江
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“這次分手，我都沒舍得刪他好友”
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“過我想要你過得日子，只能證明我是自私的”
我一直覺得我媽是一個(gè)格局非常大的女人。 01 我跟我媽的聯(lián)絡(luò)頻率通常是每周兩次，每次1-2個(gè)小時(shí)。以前大學(xué)住寢室的時(shí)候，室友經(jīng)常會(huì)問：“為什么你每次可以和家里人聊那么久？我怎...
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答疑類產(chǎn)品——作業(yè)幫、小猿搜題、學(xué)霸君競品分析一、分析目的 針對(duì)K12領(lǐng)域的答疑類產(chǎn)品，進(jìn)行調(diào)研： （一）答疑類產(chǎn)品的市場(chǎng)現(xiàn)狀 （二）分析答疑類產(chǎn)品的產(chǎn)品模式 二、調(diào)研競品 根據(jù)市場(chǎng)規(guī)模、用戶數(shù)量選擇如下競品：作業(yè)幫、小...
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一個(gè)人過的第五年音頻版： 喜馬拉雅 或許是五一的緣故，上了發(fā)條的身體總算歇了下來。以前總覺得自己的感知很細(xì)膩，在經(jīng)過一段緊張的孫子般的工作后，我的生活填的滿滿的。自己的生活慢慢有了起色，...
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運(yùn)營深度精選千聊課程分析目錄 1、運(yùn)營深度精選千聊課程現(xiàn)狀 2、運(yùn)營深度精選千聊課程各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析 3、運(yùn)營深度精選千聊優(yōu)質(zhì)高流量課程研究分析 4、課程增聽到10000+人數(shù)以上的五種方案 5、課程項(xiàng)...
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Markdown——入門指南轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原作者，如果你覺得這篇文章對(duì)你有幫助或啟發(fā)，也可以來請(qǐng)我喝咖啡[http://ww2.sinaimg.cn/large/6aee7dbbjw1eiixgkex2ij...
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我們傾盡全力去愛，也不懼怕離開。文/顏夕遙 不知道在你們的記憶里，曾經(jīng)有沒有過這樣的一個(gè)人。一開始你們可能只是朋友的朋友，后來變成了朋友，再后來莫名其妙地走在一起變成了戀人，分手以后又變回了朋友的朋友。當(dāng)然...
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畢業(yè)后，我所失去和得到的一切。----- 2009年 失去的： 大學(xué)象牙塔安逸自在的純真生活，留在故鄉(xiāng)事業(yè)單位工作的機(jī)會(huì)，有一份理想工作的幻想，一年的時(shí)間。 得到的： 一個(gè)月租便宜布置簡陋卻溫暖的“家”、...
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我參加運(yùn)營學(xué)習(xí)群的收獲，附28篇運(yùn)營案例分析
運(yùn)營是個(gè)筐，什么都能裝，什么都要會(huì)。但運(yùn)營并不是一個(gè)依靠學(xué)習(xí)理論就可以獲得提高的崗位，它需要在不斷的實(shí)踐中總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí)內(nèi)化優(yōu)秀的運(yùn)營理論。但是在真實(shí)工作中，并沒有人會(huì)手把...
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案例剖析 | 深度拆解2B 產(chǎn)品的運(yùn)營策略
創(chuàng)業(yè)熱潮下誕生了非常多的企業(yè)和產(chǎn)品，讓2B服務(wù)有了更多的潛在客戶。賽道的擁擠激烈，讓更多企業(yè)尋求低成本的開發(fā)，精細(xì)化的運(yùn)營，2B服務(wù)多元化，價(jià)值愈突顯。 在這樣的環(huán)境下，2B...
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那是屬于我們的二十幾歲啊。昨天晚上刷微博的時(shí)候，看到這樣一條動(dòng)態(tài)。 “我突然害怕，二十幾歲沒有十年” 我看著這樣一行字，停留了很久，然后在評(píng)論區(qū)默默留了“加油”兩個(gè)字。 在十幾歲的時(shí)候總是覺得二十幾歲...
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郵件往來見字如面，不懂郵件禮儀，怎么混職場(chǎng)職場(chǎng)生活中，郵件是必不可少的伙伴，項(xiàng)目溝通，日常事宜跟進(jìn)都少不了郵件往來，有句話說：“you’re what you deliver”。你的郵件反映你的職業(yè)素養(yǎng)，你的文字反映...
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Xmind教程：思維導(dǎo)圖原來這么簡單實(shí)用！6年的工作利用思維導(dǎo)圖只需要6個(gè)月就可以輕松完成了？據(jù)美國波音飛機(jī)設(shè)計(jì)人員透露，他們按照傳統(tǒng)方法設(shè)計(jì)一架飛機(jī)大概要花費(fèi)6到7年的時(shí)間。然而當(dāng)他們引入思維導(dǎo)圖工具后，設(shè)計(jì)時(shí)間大...
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