七夕那天,早上五點半起來,看到整理群里有人發(fā)古典老師的專注力訓練七天計劃。這剛好是今年想刻意練習的項目,擇時不如此時,果斷加入!于是呢,2018.8.20-8.26,我進行了...
七夕那天,早上五點半起來,看到整理群里有人發(fā)古典老師的專注力訓練七天計劃。這剛好是今年想刻意練習的項目,擇時不如此時,果斷加入!于是呢,2018.8.20-8.26,我進行了...
共讀地點:小鵝通《躍遷》共讀專欄共讀主題:內(nèi)修高手“躍遷”心法 (解讀第五章)共讀大綱:自組織系統(tǒng)告訴我們什么原理?協(xié)作策略,第五章的核心主旨!求真,更好地看待這個世界 共讀...
《快思慢想》共讀內(nèi)容 1,為什么要共讀這本書? 2,為什么要用共讀的形式? 3,為什么要早晨閱讀? 4,如何推進共讀活動? 5,如何才算完成共讀? 實踐感悟 1,我為什么要跟...
共讀地點:小鵝通《躍遷》共讀專欄共讀主題:發(fā)現(xiàn)高手“助力”暗箱(領讀第一章)共讀大綱:一、站在人類發(fā)展史上看時代特征二、第一章究竟講了什么?三、我們該如何順勢成長? 最大的三...
共讀地點:小鵝通《躍遷》共讀專欄共讀主題:練就高手“破局”思維(解讀第四章)大綱:一、如何更好地理解第四章?二、關于系統(tǒng)我想談五個問題三、你必須要掌握的信念和價值四、問題管理...
昨天《躍遷-成為高手的技術(shù)》共讀第一天,永澄老師帶領大家進行共讀說明。共讀在小鵝通平臺進行,時間20:00~21:30。共讀過程中,孩子多次打擾及趕在22點要睡覺,聽完共讀后...