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教材分析： 有關(guān)年月日的知識具有常識性，早就融入了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，到這些知識可能比較零散，不夠系統(tǒng)，甚至不準確。教科書把這些零散的經(jīng)驗作...
2017年4月，杭州，有幸聆聽了華哥的課。幽默的語言，大問題教學(xué)展現(xiàn)出的大格局，讓我回味無窮，讓我憧憬著再次的聆聽。 張文質(zhì)老師說，教...
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