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高三那年的梧桐葉落滿教學(xué)樓前的小徑時(shí),林溪發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)錯(cuò)題本里,多了張字跡工整的解題步驟。 字跡的主人是江熠,隔壁班的學(xué)霸,總坐在教室靠窗的位...
高三的最后一個(gè)晚自習(xí),林笙把一張折成方塊的紙條塞進(jìn)了我正在刷的《五年高考三年模擬》里。 “十點(diǎn)以后,能來(lái)操場(chǎng)嗎?——林笙” 墨跡很淡,卻像在我胸...
高二那年,操場(chǎng)邊的銀杏第一次變黃,我正在看臺(tái)最高處背《赤壁賦》。風(fēng)把葉子吹得直打轉(zhuǎn),像一群沒頭沒腦的小扇子,啪一聲,其中一把砸在了許放的腦袋上。...
一 高三的早自習(xí),空氣里總飄著兩種味道:粉筆灰和咖啡。 林梔把這兩樣都討厭了個(gè)遍,卻唯獨(dú)喜歡教室后排飄來(lái)的第三種味道——梔子花。那花被放在江嶼的...