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龐艷培 工作日志 7.5 小學(xué)里的圖畫安排得怎么樣，教師在教學(xué)和教育過程中給予圖畫以怎樣的地位，這個問題對發(fā)展學(xué)生的智力有直接的關(guān)系。根據(jù)在小學(xué)...
龐艷培 工作日志 7.3 多年的經(jīng)驗(yàn)令人確信,成績不良的學(xué)生掌握知識不牢固的根源在于,他們沒有看出或不懂得事實(shí)、現(xiàn)象、真理、法則的聯(lián)結(jié)處，即因果...
龐艷培 工作日志 7.2 蘇霍姆林斯基說:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國?！薄耙焯炜磿?終生以書籍為友，這像一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江...
龐艷培 工作日志 7.1 然而盡管如此，中年級和高年級學(xué)生，在勤奮學(xué)習(xí)的情況下，還是不得不每天在家庭作業(yè)面前坐上3-6個小時。在學(xué)校里學(xué)6小時，...
龐艷培 工作日志 6.29 教師要學(xué)會賞識教育，這是在當(dāng)今的教育背景下尤其倡導(dǎo)的教育理念?！敖逃谋举|(zhì)意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵...
龐艷培 工作日志 6.28 怎樣才能使緊張的，愉快的腦力勞動在學(xué)校里占統(tǒng)治地位呢？關(guān)于這一點(diǎn)可以寫出厚厚的一本書，這本書在教室來說像空氣一樣需要
龐艷培 工作日志 6.27 小學(xué)里的圖畫安排得怎么樣，教師在教學(xué)和教育過程中給予圖畫以怎樣的地位，這個問題對發(fā)展學(xué)生的智力有直接的關(guān)系。根據(jù)在小...
龐艷培 工作日志 6.26 兒童在學(xué)習(xí)中遇到的困難的原因之一,就是知識在他們那里常常變成了不能活動的"貨物",積累知識好像就是為了"儲備",而不...
龐艷培 工作日志 6.25 然而盡管如此，中年級和高年級學(xué)生，在勤奮學(xué)習(xí)的情況下，還是不得不每天在家庭作業(yè)面前坐上3-6個小時。在學(xué)校里學(xué)6小時...