這是3月初的一個周日清晨，空氣中似乎已經(jīng)有了復活節(jié)的氣息。洛倫茲和女兒正在維也納的森林中散步，山坡上長滿了高大的山毛櫸樹，沒有哪片森林能與此地媲美。 他們馬上就要走進一處林間...
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#30天專注橙長計劃# 29自然分享需要好故事 六 -
#30天專注橙長計劃# 28 自然分享需要好故事 五六月的一個周六，洛倫茲從維也納回來，剛剛在阿爾騰貝格站下火車，旁邊是一群來游泳的人，天氣晴朗的周末，會有很多人來他們村游泳。 沿著大街沒走幾步，身邊的人群還沒有散開，他看到頭...
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#30天專注橙長計劃# 27 自然分享需要好故事四只要是捉過寒鴉的人，都會被寒鴉一直記住，而且會引其發(fā)出警報，遭到圍攻。所以 要給養(yǎng)的小寒鴉套上一個環(huán)，那是相當困難的。當把小寒鴉從鳥窩里取出來套鋁環(huán)時，成年的寒鴉就會發(fā)現(xiàn)，它...
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#30天專注橙長計劃# 26 自然分享需要好故事三一個春天的早上，霧氣維繞，洛倫茲漫步在多瑙河邊。冬天是枯水期，河流很窄，遷徙的鵲鴨、秋沙鴨、斑頭秋沙鴨從狹窄的河面掠過，其中還不時夾雜著一群豆雁或白額雁。在這些候鳥中，有一群...
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#30天專注橙長計劃# 25 自然分享需要好故事二獅子總是威武地抬著頭，并因此被稱為“王”。但背后的原因很簡單，它總是在開闊的原野上獵殺大型動物，習慣于觀察遠處，對眼前的東西都不太在意。 和其他同等智力發(fā)展水平的食肉動物相比...
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#30天專注橙長計劃# 24 自然分享需要好故事一
共同患難方知相互同情 ——柯勒律治（Colerige） 如果你留意一下人們逛動物園時說的話，往往會發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：人們習慣于對某些動物深表同情，殊不知這些動物對自己的處境...
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#30天專注橙長計劃# 23 提高分享力再分享一段精彩的斗魚交配舞，作者描寫的那么神奇美妙，讓人贊嘆不已： 斗魚一旦開始筑巢，雄魚就會綻放出最奪目的色彩，而且當雌魚靠近時，顏色會更深、更亮。雄魚會閃電般地沖向雌魚，...
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#30天關(guān)注橙長計劃# 22 提升分享力中秋假期回家，把《所羅門王的指環(huán)》看完了。很精彩、讓我愛不釋手的一本書。作者是康拉德?洛倫茲。 康拉德?洛倫茲是動物行為學的開山祖師，1973年諾貝爾生理醫(yī)學獎得主。他于19...
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#30天關(guān)注橙長計劃# DAY21 帶隊實踐今天去濕地帶隊了，是一個大型活動，200個幼兒園小朋友，五個班，我負責其中一個。幼兒園的孩子，大班，5歲左右，一個班30多個人，跟五個老師，一路就忙著負責管理秩序。 雖然明白...
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#30天關(guān)注橙長計劃#day20 提高分享力——濕地生態(tài)展廳導覽詞入園：歡迎各位來到濕地生態(tài)展廳，很高興今天又我來為大家導覽濕地展廳。這個展廳濃縮了濕地的歷史與四季，還有更精彩豐富的內(nèi)容，希望可以讓更多伙伴了解到濕地、我們的工作意義，并思考...
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#30天關(guān)注橙長計劃#day17提高分享力——明確分享準備系統(tǒng)中秋假期讓我不知道日子過到什么時候了。 在提高分享力課程的最后一次課，突破心理瓶頸邁向美好世界的重要一步就是“六級跳”明確分享準備系統(tǒng)。這“六級跳”包括：環(huán)境、行為、能力、價...
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#30天專注橙長計劃#day16 提高分享力 三次經(jīng)驗體會不知不覺已經(jīng)有了三次參加實踐考核的經(jīng)驗了，每一次我都很緊張，即使第一次全程只是作為助教，也都是莫名緊張。 每一次帶隊前都會做很多準備，因為深知自己在自然導覽方面是小白，之前在...
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#30天專注橙長計劃#day 13提升分享力 第三章 課程練習 1. 我分享的主題是《外來入侵物種——不速之客》，我將用到朋友、魔法師和戰(zhàn)士的聲調(diào)。 2. 自我介紹：大家好，我的自然名是百合，是華僑城濕地第五...
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#30天關(guān)注橙長計劃# DAY10 提升分享力 第四課提高分享力第四章是：突破心理瓶頸，提升分享掌控力 分享的挑戰(zhàn)有來自自己的，環(huán)境的，還有參與者的，面對不同的挑戰(zhàn)如何破？ 有16字秘訣：提前準備，充分溝通，整合資源，靈活應變。...
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#30天關(guān)注橙長計劃# 8 提升分享力今天聽完課程的第四課了，也就是說所有的課都聽完了，而筆記也一如從前要明天再整理。 今天課程說，分享的核心是自我提升，自己的子彈多一點就可以更無畏了。 所以為了緩解一下精神，晚...
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#30天專注橙長計劃# ?7 提高分享力第三課提高分享力第三章丨多維提升你的呈現(xiàn)力 呈現(xiàn)：指具體的事物在眼前顯現(xiàn)出來。清晰的呈現(xiàn)持續(xù)的時間較長，多是直接看到的（不是想象的），呈現(xiàn)在人事物本身，對象多是現(xiàn)實的人事物，如顏色...
