這些年，遇到的人與事 我是職慧的忠實粉絲一枚。本科就讀于國內(nèi)一所985大學。 大二的時候，我開始意識到我的專業(yè)在就業(yè)市場上沒有競爭力，開始思考就業(yè)問題。 正是那一年，有幸遇見...
發(fā)簡信
IP屬地：北京
-
從國內(nèi)985走到美國TOP50，我依然特別懷念...
-
武大碩士：畢業(yè)2年，我有3句話想送給在校生01 初識職慧，播下“給予”的種子 最早接觸職慧是2015年，那時我還是武漢大學的一名碩士研究生（現(xiàn)已畢業(yè)2年）。當時螞蟻老師來武大做職業(yè)生涯方面的免費課程輔導，第一次見她就...
-
面對選擇：朋友叫我去逛街，去還是不去？
在學習生活中，我會遇到很多選擇，有些選擇會影響自己今后的人生走向，比如高考填報志愿。 盡管有些選擇是比較小，不會產(chǎn)生那么深遠的影響，但在面對這些選擇時，我還是會糾結，不知道該...
-
職慧的“七年之癢”（二）：生存之癢
自從2018年5月20日寫了職慧的“七年之癢”第一篇：理念之癢，轉(zhuǎn)眼間，整整兩年過去了，“七年之癢”變成“九年之癢”。其實，無論幾年之癢，挑戰(zhàn)天天都有。職慧是個典型的多元化團...
-
大學重來一次，我會鼓起勇氣說出“我喜歡你”
一晃眼，四年大學就這樣過去了。還清楚記得收到錄取通知書時的激動，想象著大學四年要大干一場。然而，還未好好規(guī)劃大學生活，就提著行李邁入了社會。 回頭想想，大學這四年渾渾噩噩，混...
-
從西北大山走出來，一路逆風成長、向陽而生分享人：王亮忠，本科畢業(yè)于青海大學，二戰(zhàn)考研至燕山大學，參加過“職慧1對1導師計劃”、“職慧線上團體輔導”，是職慧公眾號的忠實粉絲。 小編前言： 在這個信息碎片化、時間零散的...
-
他和她，8年改變了30萬人
作者：梁旻（土豆老師），職慧創(chuàng)始人。以公益為核心事業(yè)，清華大學學士、博士，美國UW-Madison博士后。 故事從放棄清華工作開始 大家現(xiàn)在都叫我“土豆老師”，這是我給自己起...
-
愛 成長 在當下——寫給18歲的女兒作者：螞蟻，職慧公益創(chuàng)始人 我親愛的女兒們，今天是你們18歲的生日。二十天后，你們即將參考高考，隨后開啟完全不同的人生旅程。在你們少年與成年交匯的時刻，我想分享一點我從你們身...
-
[贊]《打破你的學生思維：職場和你想的不一樣》作者: 北京職慧公益創(chuàng)業(yè)發(fā)展中心內(nèi)容簡介： 這本書踏實質(zhì)樸——包含大學生最關心的99個問題：不知道自己的優(yōu)勢在哪里，到底要怎樣做出選擇，如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向…… 這本書鮮活真實——回答者從親身職場閱歷中提供...
-
-
好贊！
為了刷存在感，你付出了哪些代價？
什么是存在感？ 心理學里當然有定義，但是對你來說，你這個獨一無二的個人，到底什么能夠讓你感覺到自己的存在？ 我對存在感這件事毫無覺察，一直到工作以后的一次經(jīng)歷，才突然發(fā)現(xiàn)自己...
-
為了刷存在感，你付出了哪些代價？什么是存在感？ 心理學里當然有定義，但是對你來說，你這個獨一無二的個人，到底什么能夠讓你感覺到自己的存在？ 我對存在感這件事毫無覺察，一直到工作以后的一次經(jīng)歷，才突然發(fā)現(xiàn)自己...
-
我所理解的教練核心能力11：管理進步和承擔責任寫到現(xiàn)在，來到我們最后一個ICF教練核心能力了，就是管理進步和承擔責任。它指的是在一段時間當中，持續(xù)行動和成長，“說到做到”自己想要的改變。 以前聽一位老師分享過，她認為這個...
-
看見，另一種可能
這也是寫給我的恩師，瑪麗蓮·阿特金森博士的一封致謝。 但其實，這和我們每個人相關——是誰，幫你打開了人生的可能性？在開啟了這扇門之后，你又如何堅持相信自己，相信生命？ 很多人...
-
借一段永恒，是為旅程……<br>生命的探索者<br>享受每個豐盛的當下<br>ICF認證教練<br>埃里克森國際教練學院授權培訓師<br>翻譯<br>業(yè)余在簡書習筆<br>
