很多人都想著躍遷,顛復(fù)平庸,但吳軍老師在《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)中卻告訴了我們兩個(gè)壞消息和一個(gè)好消息。 1. 階層和躍遷的難度 第一個(gè)壞消息是:在任何社會(huì)都有階層的存在。吳軍在《見(jiàn)識(shí)》...
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很多人都想著躍遷,顛復(fù)平庸,但吳軍老師在《見(jiàn)識(shí)》這本書(shū)中卻告訴了我們兩個(gè)壞消息和一個(gè)好消息。 1. 階層和躍遷的難度 第一個(gè)壞消息是:在任何社會(huì)都有階層的存在。吳軍在《見(jiàn)識(shí)》...
作為家長(zhǎng),沒(méi)有人不關(guān)心自己孩子的教育問(wèn)題。然而關(guān)心的方式卻大同小異。大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為孩子既然已經(jīng)交給學(xué)校,那么學(xué)習(xí)的相關(guān)問(wèn)題也都應(yīng)該由老師負(fù)責(zé),自己只要照顧好孩子的日常生活...
引子 小巴提醒我,今天雙十一是我們正式創(chuàng)業(yè)三周年呢。 一晃就三年了,2013年雙十一那天下決心推出《和秋葉一起學(xué)PPT》在線(xiàn)課程,我其實(shí)很糾結(jié),這一天剁手節(jié)有人買(mǎi)課程嗎? 一...
1. 古典老師的車(chē)路日模型 遠(yuǎn)方升起的太陽(yáng)猶如我們的夢(mèng)想,達(dá)到那里需要選擇一條路,這是我們的計(jì)劃,而上路之前,需要檢查我們這部車(chē),車(chē)子的性能怎么樣?適合走什么樣的道路?這個(gè)投...