今天,已經(jīng)是在星球訓練營第9天的日子了,不管自己有收獲還是收獲甚微,我想都得留下幾行文字。 先說說為什么加入星球訓練營吧?一直以來,苦于想提升和鍛煉表達能力,于是乎,便找遍網(wǎng)...
今天,已經(jīng)是在星球訓練營第9天的日子了,不管自己有收獲還是收獲甚微,我想都得留下幾行文字。 先說說為什么加入星球訓練營吧?一直以來,苦于想提升和鍛煉表達能力,于是乎,便找遍網(wǎng)...
認知差距 認知差距亞里士多德說:人生最終的價值在于覺醒和價值觀的思考能力,而不在于生存.(The ultimate value of life lies in the abl...
大約是周一的時候,我們的“教育行走一起寫吧”群里,小塵老師發(fā)了一個調(diào)查問卷,她說問卷里的幾個問題要提前準備一下: 1.在簡書留存文字一共多少字?(點開簡書主頁查看) 2.參加...
晚上在群里看到七布斯的萬人寫作團隊招募令,我不得不佩服他。 七布斯是007寫作社群的負責人之一,已經(jīng)持續(xù)寫作2600多天、累計輸出900多萬字。2017年2月加入了007寫作...
原創(chuàng) 董慧娟 董慧娟小學語文鄉(xiāng)村教師工作室 2024年07月13日 生活并不缺少詩意,缺少的只是發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。——王崧舟 在教育的道路上,我們常常強調(diào)閱讀與...
回顧:上一章節(jié)講解了獲取信息的方式和途徑問題,我們知道了獲取信息的方式主要有三種途徑:獲取外界信息、大腦存儲提取、大腦迸發(fā)靈感。那么獲取的信息,如何進行有效的加工呢?這,就是...
復命章第十六(致知的極點):致虛極,守靜篤(du:三聲)。萬物并作,吾以觀復。夫物蕓蕓,各復歸其根。歸根曰靜,靜曰復命。復命曰常,知常曰明。不知常,妄作兇。知常容,容乃公...