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【1班2組】Day17如何讓讀者更愿意轉發(fā)你的文章？
【學員信息】1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】把下面例句改寫得更能讓讀者覺得“這件事與我相關”。 【作業(yè)如下】 原文： （針對部分男女）...
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【1班2組】Day16?讓文章閱讀量輕松翻倍的實用技巧
【學員信息】：1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】：把下面例句改寫成更有情緒和力量的表達方式。 【作業(yè)如下】： 例句： 你以為這樣做就能解...
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【1班2組】Day15掌握這幾招，讓你的文章脫穎而出
【學員信息】：1班2組-205-陳.圓滾滾 【作業(yè)要求】：模仿自己喜歡的某位作者的風格仿寫一段文字-100-200字左右【作業(yè)如下】： 原文： ...
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【1班2組】Day10掌握這幾招，解決寫作沒選題的難題【學員信息】1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】尋找5個可以寫的選題，其中2個勾勒出文章結構、行文策略。 【作業(yè)如下】： 一、5個可以寫的...
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【1班2組】Day9?新媒體寫作的特殊之處【學員信息】：1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】：文章標題修改/分析，價值分析 【作業(yè)如下】： 一、對以下文章進行標題改寫、價值分析： ...
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【1班2組】Day8看透新媒體文章的本質規(guī)律【學員信息】1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】長句拆解成短句 【作業(yè)如下】 改寫前： 現(xiàn)在的人都特別喜歡將“人脈”兩個字掛在嘴上，天天人...
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【1班2組】+Day6【文章仿寫練習】
【學員信息】205-陳.圓滾滾-文章仿寫 【作業(yè)要求】 根據(jù)課程Day4所講內容，仿寫一篇你擅長的類型文?？烧乙黄筇柣虮铑愋臀倪M行仿寫，須附...
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【1班2組】+Day6【短句擴寫練習】
【學員信息】205-陳.圓滾滾-短句擴寫 【作業(yè)要求】將下面的5個小學水平的短句，擴寫成長句或段。 1他吸了一口煙。 2太陽升起來了。 3小鳥在...
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【1班2組】Day4一節(jié)課掌握新媒體文章最典型類型【學員信息】：1班2組-陳.圓滾滾-205 【作業(yè)要求】：結合課程內容進行個人定位 【作業(yè)如下】： 個人定位 【...