有意愿開啟一件事情總會問自己:為什么要參加,訴求也許一樣又不一樣。問的是為什么要去做、或不去做某一件事。 也總會問自己:是否可以堅持下去,問的是尚存猶疑的自己——什么阻擋著自...
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有意愿開啟一件事情總會問自己:為什么要參加,訴求也許一樣又不一樣。問的是為什么要去做、或不去做某一件事。 也總會問自己:是否可以堅持下去,問的是尚存猶疑的自己——什么阻擋著自...
時間飛逝,結識興成長已經(jīng)快兩個月了。不知不覺中,我發(fā)現(xiàn)我的人生軌跡發(fā)生了改變,聽課、打卡、撰寫簡書,查看積分、閱讀興伙伴的作品、關注各級興成長群的動態(tài)、督導本校的老師...
風清月朗,星光璀璨。相約今晚,對酒當歌,賞月明花開,雖也愜意!但怎有“我和行知基地有個約會”智慧美餐之受用! “童詩童謠,童真童趣,在吻醒、編織、穿越、馴養(yǎng)中...
2019年7月11日走進教育信息化2.0素養(yǎng)提升-2019興成長計劃。其中對何其鋼老師講的微信小程序?qū)n}在教育教學中的創(chuàng)新應用印象尤為深刻,原來教學可以這么簡單! ...