2018年3月,我正式進(jìn)入蒲公英班擔(dān)任主班老師,這是我第二次在半道兒接手一個(gè)班級(jí)。于我而言,也是一個(gè)新的適應(yīng),和配班老師的配合,還有孩子們的重新整合。 進(jìn)班初始,...
今天大戶(hù)外我們從學(xué)校出發(fā)前往一號(hào)營(yíng)地,到達(dá)一號(hào)營(yíng)地發(fā)現(xiàn)一片茶樹(shù)林正在被挖機(jī)清理,于是我們沿著小路往上,來(lái)到一片陰涼的叢林。午飯過(guò)后我們兩兩一組,抽簽選擇各自的場(chǎng)景進(jìn)行模擬演示...
今天邀請(qǐng)同同媽媽給大家?guī)?lái)了一堂美術(shù)課,張老師給大家?guī)?lái)了記錄畢加索繪畫(huà)過(guò)程的紀(jì)錄片,從中國(guó)書(shū)法講到繪畫(huà)中的線(xiàn)條,鼓勵(lì)孩子們帶著自己的感受來(lái)繪畫(huà),思考線(xiàn)條和顏色中的平衡,今天...
今天的手工課,孩子們嘗試了新的模具材料,這種材料易干易造型,保留了不少細(xì)節(jié),當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)指甲都被復(fù)刻出來(lái)了,簡(jiǎn)直驚呆了,印完小拇指印大拇指,印耳朵,印下巴,兩種模型材料,一種...
茶廠(chǎng)主人給大家講解芽與葉的區(qū)別,一芽一葉,一芽?jī)扇~,一芽三葉都是適合采摘的。 剛開(kāi)始大家還不確信茶葉可摘的標(biāo)準(zhǔn),紛紛拿著葉子來(lái)咨詢(xún) 勞務(wù)費(fèi) 五塊錢(qián)一斤
今天的大戶(hù)外算得上一次真正意義上的拉練了,孩子們從財(cái)校旁邊,紅白野花夾道的小路開(kāi)始一天的征途。 謝謝汪老師偵探的新路線(xiàn),對(duì)于到了玉帶路就開(kāi)始抱怨路線(xiàn)太平,沒(méi)有挑戰(zhàn)的孩子們來(lái)說(shuō)...
今天下午進(jìn)行了一次做蔓越莓餅干的烘焙課,孩子們分成三組,依次進(jìn)行操作,先了解我們需要用到的工具和配料,然后根據(jù)步驟一步步操作,跟吃的有關(guān)的活動(dòng),每一個(gè)孩子的參與熱情都極高[偷...
午餐過(guò)后開(kāi)始干正事的孩子們,一路上眼睛變成了掃描儀,不放過(guò)任何一個(gè)角落,塑料制品和煙盒是最多的垃圾,行至影視城的地方,大家發(fā)現(xiàn)大量的垃圾沿著石頭墻滾落至白鶴溪里,孩子們呼吁在...
爬山涉水,飛檐走壁,兩個(gè)小時(shí)到達(dá)二號(hào)營(yíng)地~ 午飯過(guò)后,孩子們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng),在茂密的茶園里躲貓貓,尋找的孩子們爬上高高的核桃樹(shù),居高臨下來(lái)搜尋藏在各個(gè)角落的小伙伴們 二號(hào)營(yíng)...
下午的手工課我們用昨天在黑龍溪撿的石頭做了植物拓染,把新鮮的葉子和小花敲印在棉布上,發(fā)現(xiàn)鮮艷且水份不是特別多的植物,拓出來(lái)的效果最好[強(qiáng)]熨平以后可以作為作品裝裱起來(lái)啦~
今天我們從學(xué)校出發(fā)一路奔向一號(hào)營(yíng)地,新同學(xué)的體力都不錯(cuò),一路都走在第一梯隊(duì)[強(qiáng)]到了一號(hào)營(yíng)地靚亮就發(fā)現(xiàn)了一截被蟲(chóng)子啃咬出紋理的樹(shù)枝,之后在汪老師的帶領(lǐng)下我們來(lái)到一片平攤的斜坡...
今天的主題課是垃圾主題的第一彈,我們以海上垃圾共和國(guó)作為切入材料,給孩子們一個(gè)初步的印象,了解垃圾數(shù)量之巨和對(duì)生物的危害,孩子們提出了不少問(wèn)題,日本用垃圾填海造地真的好嗎,為...
今天大戶(hù)外我們從財(cái)校出發(fā),走到黑龍溪,我們溯溪而上,在干涸的河道里孩子們總能找到奇奇怪怪的石頭,小米還找到了一套家具和廚房用品,電視柜案板菜刀都有[偷笑]沿著河道我們探索出了...
今天的主題課是迷宮,孩子們總是喜歡聽(tīng)故事的,都豎著耳朵兩眼放光,聽(tīng)希臘神話(huà)里面迷宮的由來(lái),還觀(guān)看了世界各地漂亮的迷宮公園和建筑,包括中國(guó)的迷宮八卦陣,之后分組從易到難練習(xí)了不...
reciprocal learning 孩子們學(xué)習(xí)了基本的概念后,自己出練習(xí),然后隨機(jī)抽簽,看抽到誰(shuí)出的問(wèn)題,兩兩一組,看看對(duì)方是怎么解決問(wèn)題的 孩子們用布和線(xiàn)在紙上創(chuàng)造自己...
今天的手工課是組合折紙的第一堂課,組合折紙不使用膠水和剪刀,通過(guò)基本形狀的組合來(lái)創(chuàng)造豐富的形象,與數(shù)學(xué)密切相關(guān)又能激發(fā)孩子們對(duì)于形象的抽象想象,這次課上孩子們接觸了較簡(jiǎn)單的三...
今天的聲音藝術(shù)課上給孩子們觀(guān)看了中文版的《大自然在說(shuō)話(huà)》,孩子們看完感慨頗深,才了解原來(lái)“大自然不需要人類(lèi)而人類(lèi)需要大自然”,原來(lái)海洋土地水和花都那么強(qiáng)大和重要,小米還特別語(yǔ)...
今天主題課繼明信片之后一起來(lái)學(xué)習(xí)信件如何書(shū)寫(xiě),并制作時(shí)間囊,于是大家紛紛表示要寫(xiě)給兩年后的自己,大毛還特別強(qiáng)調(diào)要給兩年后青春期的自己[偷笑]大家連畫(huà)帶寫(xiě),還設(shè)計(jì)繪畫(huà)了信封,用...
今天的生活課程,我們關(guān)注了交通的問(wèn)題,大家一起討論自行車(chē)的發(fā)展歷史和關(guān)鍵突破,給最喜歡的交通方式投票后,孩子們熱情上漲,我們趁熱打鐵將孩子們分成了四個(gè)小組,每個(gè)小組輪流去了解...