發(fā)簡信
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長度單位的統(tǒng)一第一板塊 1、展示昨天學生用“拃、庹、步”測量的結(jié)果單。 2、為什么同樣一個物體兩個同學測量的結(jié)果卻不一樣呢？引出...
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江艷成長日記有人說，數(shù)學老師，一個普通的人，卻干著不普通的工作！因為在他們眼中，數(shù)學是“美學欣賞的源泉和娛樂的形式”，并且把對孩子數(shù)學思維的培養(yǎng)，看...
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一個觀念的“穿越”你好，歡迎進入我們的穿越課堂！我，是一名數(shù)學老師，或許現(xiàn)在的你就會想“數(shù)學”？ 別談了，上學的我，數(shù)學學習就像一條漫長而絕望的打怪之...