2019年5月22這一天，我們迎來了青椒學(xué)習(xí)的畢業(yè)季，真的有些不舍，走過這一年，200余個日夜的兼程陪伴，成長不停！愛的五月，一起回顧過往的成長收獲！從這一天開...
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【“堅持”的收獲——我與青椒走過的這一年】 -
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學(xué)習(xí)、成長、蛻變——我的青椒學(xué)習(xí)之旅時光總是悄悄的的在我們的生活里溜走，一個不經(jīng)意突然發(fā)現(xiàn)青椒學(xué)習(xí)已經(jīng)是到了最后的尾聲了，我竟然還有些不習(xí)慣，從剛剛開始的每周三都要定一個6:30的鬧鐘提醒自己別錯過...
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七年級下Unit 3 How do you get to school？中的教學(xué)設(shè)計在聽了梁老師的講座后，我感覺自己收獲非常之多，梁老師所提出的問題，教給我們新老師的東西，做為一名新老師的我真的需要一段時間去消化吸收。梁老師講授了關(guān)于教學(xué)當(dāng)中的老師要...
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【結(jié)合七年級上Unit2?This?is?my?sister.一課淺談對英語課堂教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計與情境創(chuàng)設(shè)的理解】今天再次回顧觀看了南京市金陵小學(xué)葉暢老師分享的《談小學(xué)英語課堂教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計與情景創(chuàng)設(shè)》，讓我對課程有了進(jìn)一步的領(lǐng)悟，使我收獲頗豐，受益匪淺，我知道了教師不是僅僅...
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【你能應(yīng)對的是自己】喬丹家的灌木上結(jié)滿了累累果實,而且那里有最好的樹莓,于是,我們這群13歲的孩子在那個周五的晚上,打定主意,要偷一把新摘的樹莓,或是兩把。 我們偷溜進(jìn)了喬丹家的后...
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流程思維——再次閱讀《深度思維》第四章感悟與收獲今天我再次閱讀了葉修老師《深度思維》第四章《流程思維》，使我收獲很大，受益匪淺，流程思維——真實世界的高手是怎樣煉成的！ 這一章節(jié)我接觸了秘籍型思維，我了解到...
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棒棒噠??????
2018年，我的青椒學(xué)習(xí)之旅，感謝一路有你們陪伴！
2018，無數(shù)的畫面刻在我們的記憶中，2018，無數(shù)的照片藏在我們的手機里，2018，無數(shù)的精彩寫在我們的文字里，2018，無數(shù)的溫暖留在我們的故事里。相信，總有一個鏡頭最難...
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望周老師能夠帶動更多的教師積極參與，靜待滿園春色！
【我為什么喜歡做老師】
“老舅你為什么喜歡做老師？”，我外甥的一句話，讓我靜下心來好好思考了一下：“我為什么喜歡做老師？”輕輕回首,我已經(jīng)走過的教師生活，這對于我來說這無疑是最珍貴、最深刻的足...
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【我為什么喜歡做老師】“老舅你為什么喜歡做老師？”，我外甥的一句話，讓我靜下心來好好思考了一下：“我為什么喜歡做老師？”輕輕回首,我已經(jīng)走過的教師生活，這對于我來說這無疑是最珍貴、最深刻的足...
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閱讀也是有學(xué)問的——聽《做一個專業(yè)的閱讀者》講座有感聽了上海師范大學(xué)鄭桂華教授的《做一個專業(yè)的閱讀者》感觸很深，對于來說，學(xué)生時代閱讀還是為了把文章后的習(xí)題做對，多多獲得一些分?jǐn)?shù)！現(xiàn)在我閱讀是為了提高閱讀理解能力和分享人...
