今天在醫(yī)院，碰巧遇到哥哥和大侄女，一見面竟然閑聊起家長里短的瑣碎事。 侄女的舅舅因車禍出事了，挺嚴重的，處于昏迷不醒幾個月，類似于植物人，一個四十左右的中年人，突然...
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家家都有本難念的經(jīng) -
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《周亞夫軍細柳》教學設計思路教學目標: 1.朗讀課文，疏通文意。 2.理解人物形象，感受人物精神。 3.學習寫人敘事技巧。 課時安排:2課時。 教學過程: 一、導入新課觀看介紹司馬遷關于寫《史記》的視頻...
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學會示弱，給孩子承擔責任的機會今天晚上，閑暇之余聽了一節(jié)家庭教育指導課《如何幫助孩子提升學習能力》，感觸最深的二句話，一句是:家長學會向孩子求助，被需要會激發(fā)一個人的責任感；另一句就是:給予感謝，創(chuàng)...
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2025年教育敘事:2025年我的十個“一”“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間如流水悄無聲息，永不回頭。轉(zhuǎn)眼間，又到了年末歲尾，感慨時間飛逝的同時，也感慨歲月的饋贈——2025年送我的十個“一”。 ...
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《詩詞五首》之一《赤壁》教學設計思路執(zhí)教杜牧的詠史詩《赤壁》，從以下幾個方面進行教學。 教學目標: 1.了解作者及其作品風格。 2.體會作者在作品中寄寓的情感。 3.學習作品以小見大寫法。...
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《詩詞五首》之一《漁家傲》教學設計思路執(zhí)教李清照的《漁家傲》，主要從以下幾個方面入手解讀文本。 教學目標: 1.誦讀詩歌，體會詞的韻律特點。 2.了解作者生平經(jīng)歷，理解詩歌中寄寓的情感。 ...
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《詩詞五首》之一《雁門太守行》教學設計思路執(zhí)教李賀的樂府古體詩《雁門太守行》，主要從以下幾個方面進行教學: 一、回顧舊知，導入新課。 上節(jié)課學習杜甫的《春望》，是一首五言律詩，是近體詩（又稱格律詩），是唐...
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《詩詞五首》之一《春望》教學設計思路今天執(zhí)教杜甫的《春望》，從以下幾個方面展開教學: 一、回顧舊知，導入新課 “會當凌絕頂，一覽眾山小”是七年級我們學習的《望岳》中的名句，表達了杜甫青壯年時期的攀登絕頂，...
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改寫《昆明的雨》為現(xiàn)代詩
今天帶著學生品味汪曾祺的寫景散文《昆明的雨》，被汪老直白如話，流利而自然，富有詩意和節(jié)奏感的散文語言所感動。讀汪老的散文，猶如欣賞散文詩一樣的美，于是心血來潮，我們師生...
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《我為什么而活著》教學設計思路
今天繼續(xù)講《短文兩篇》的第二篇文章《我為什么而活著》，相對《永久的生命》而言，這篇文章談論人生的價值問題，相對容易理解一點，我從以下幾個方面進行教學。 一、回顧舊知，導...
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《白楊禮贊》教學設計思路
今天執(zhí)教茅盾的《白楊禮贊》一課，我選擇從托物言志的手法入手，這樣更易于學生盡快的理解課文，我的設計思路是: 一、回顧舊知，導入新課 七年級學習《陋室銘》一課，作者劉禹錫借著寫...
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《背影》之中愛與愛不同今天執(zhí)教朱自清的回憶性散文《背影》，感受到朱自清筆下父愛的深沉與含蓄，可父愛子與子愛父，愛與愛有所不同。 首先作者表達兒子對父親的愛——愛之逐漸波動變化。 一...
個人介紹
踏踏實實工作，明明白白做人。
用一顆心，感知世間萬物，用一支筆，記錄生活萬象。
不忘初心，方得始終。
用一顆心，感知世間萬物，用一支筆，記錄生活萬象。
不忘初心，方得始終。