如昕老師在《非暴力溝通》第六章的讀書(shū)分享中講了一個(gè)“不語(yǔ)言”的例子。她說(shuō)有一天中午去單位食堂吃飯,傻傻地拿著和飯卡形狀類似的公交卡刷半天,旁邊的同事提醒她才意識(shí)到。第二天午飯...
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如昕老師在《非暴力溝通》第六章的讀書(shū)分享中講了一個(gè)“不語(yǔ)言”的例子。她說(shuō)有一天中午去單位食堂吃飯,傻傻地拿著和飯卡形狀類似的公交卡刷半天,旁邊的同事提醒她才意識(shí)到。第二天午飯...
10年前我剛工作的時(shí)候,一個(gè)同事講過(guò)一個(gè)她孩子的故事,給我印象很深刻。 某天同事帶她4歲的女兒去逛超市,因?yàn)榕畠焊鞣N煩人,同事就順嘴說(shuō)了一句:“要知道你這么麻煩,你說(shuō)我干嗎要...
今天中午,同事跟我聊起一個(gè)育兒小訣竅。說(shuō)家里上幼兒園的寶貝拍球總是拍不好,家里人很努力地鼓勵(lì)孩子,孩子還是做不好,都不像嘗試了。后來(lái)奶奶想了個(gè)辦法,拿來(lái)一個(gè)很舊的球,對(duì)孩子說(shuō)...