我們的孔老夫子大概怎么也不會(huì)想到，兩千多年后的今天，足不出戶(hù)便能聞見(jiàn)天下事，不出門(mén)也能“拜老師”了?？桌戏蜃拥臅r(shí)代如果就有了互聯(lián)網(wǎng)＋教育的話(huà)，會(huì)是怎樣的一番光景呢？5...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
-
水滴也可石穿，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 -
興成長(zhǎng)之教師個(gè)人成長(zhǎng)新規(guī)劃（7月大作業(yè)）在這炎炎的暑期，互加計(jì)劃為我們帶來(lái)一場(chǎng)學(xué)的習(xí)盛宴。我有幸成為興成長(zhǎng)計(jì)劃名師成長(zhǎng)班的一位學(xué)員，和來(lái)自各地優(yōu)秀的伙伴們共同學(xué)習(xí)交流。每每到了學(xué)習(xí)時(shí)間，我都會(huì)提前20分鐘...
-
興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專(zhuān)為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來(lái)，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2、自行注冊(cè)、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱(chēng)為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專(zhuān)題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1、投稿類(lèi)型：本專(zhuān)題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專(zhuān)題，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專(zhuān)題。
-
我是吉林永吉的一名鄉(xiāng)村教師，參加教育工作20多年，工作上刻苦鉆研，踏實(shí)肯干，默默奉獻(xiàn)，像小草兒那樣平凡而無(wú)悔，為了教育百花園的萬(wàn)紫千紅、蓬勃生機(jī)而傾盡全力，把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田!
-
-
-
-
-
-
-
語(yǔ)文教師：在閱讀與反思中遇到更好的自己.
-
-
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，呵護(hù)每一朵鮮花。
-
平面思維??及其特點(diǎn)是什么 平面思維是主體圍繞思維對(duì)象整體中的某一個(gè)方面(平面或曲面)展開(kāi)的思維方式。側(cè)重于從某個(gè)角度來(lái)思考某一類(lèi)具有共性的構(gòu)成為一個(gè)方面的事物。事物的一個(gè)方面的結(jié)構(gòu)是由點(diǎn)事物和...
