適逢閑暇的國(guó)慶,《奪冠》正在熱映,走進(jìn)了久違的電影院。 看到了真實(shí)的奪冠之路。鏡頭拉回到已具有年代感的70年代末80年代初,以郎平為...
一個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),離不開(kāi)課堂的研磨。 還記得那是2013年11月,新區(qū)要對(duì)全區(qū)語(yǔ)文教師進(jìn)行技能提升培訓(xùn),需要上一堂課,我與“刷子李”的第一次研...
昨日課堂五年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課《古詩(shī)詞三首》之《牧童》,帶給了我一些啟示。 課堂中最重要的是學(xué)生,能夠讓學(xué)生發(fā)生最根本性的改變的人是教師。教師...
清晨,在微微的寒風(fēng)里,湖醒了,就像即將入睡的它一樣,湖浪輕輕拍打著岸邊,一浪接著一浪,輕柔、靜謐、泛著粼粼微光。 瀘沽湖,瀘為山溝,沽為里,合起...
教師高水平地教,學(xué)生高質(zhì)量地學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂的雙贏,是我們每一個(gè)教師的追求。這一年,我努力從“思維”的角度對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行思考,有了一些自己的思考和收...
夕陽(yáng)的柔光中,杰克扶著露絲站上欄桿,他們迎著海風(fēng),和泰坦尼克一起,向著“自由女神”使去……拍攝的視角由近及遠(yuǎn),將兩個(gè)輕輕依偎的愛(ài)人拉到一個(gè)很小的...
寫(xiě)在前面 三月已經(jīng)接近尾聲,本學(xué)月寫(xiě)作作業(yè)還沒(méi)有著落。心想著反正導(dǎo)師只是讓報(bào)寫(xiě)作的題目,也沒(méi)讓把文章傳過(guò)去,所以,即使偷個(gè)懶,應(yīng)該也沒(méi)什么...
二月份的閱讀和寫(xiě)作計(jì)劃基本完成。三月開(kāi)始了,繼續(xù)堅(jiān)持?
搬家的時(shí)候,新添了很多植物,3、5年過(guò)去了,一樣樣的植物都相繼枯萎了。我想我是一個(gè)不擅種植的人,所以,到我手上的植物都難有長(zhǎng)命??墒?,就是...