外面商店買了一瓶果汁飲料，號(hào)稱果肉果汁。 正好做實(shí)驗(yàn)的試紙到了，于是就想看看所謂的果肉果汁的真面目。 第一步：玻璃杯，倒飲料，浸泡試紙一分鐘，發(fā)現(xiàn)試紙已經(jīng)開始變色，用筷子不停...
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仍然是最開心的時(shí)刻！回憶起來都是滿滿的幸福感
20170310?星空?qǐng)D樂園?科學(xué)之夜5
四小魔王又聚首，見面四部曲：尖叫、擁抱、關(guān)燈、搗亂，我們的科學(xué)之夜處處有驚悚，隨處是奇幻！[捂臉][捂臉][捂臉] ?1.夜行動(dòng)物真奇妙 你知道哪些夜行動(dòng)物？是什么讓他們?cè)谝?..
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父母對(duì)孩子說話的藝術(shù)性成功的家教與父母的言語表達(dá)息息相關(guān)，尤其是父母跟孩子說話的語氣,將對(duì)孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)......產(chǎn)生深刻的影響。 蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到： 決...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十八好話多說才有益 父母偶爾對(duì)于沒有自信的孩子說一句“只要你肯讀，一定讀得很好”之類的鼓勵(lì)，孩子被鼓勵(lì)贊美之后，可能會(huì)恢復(fù)信心，于是拼命用功。但有時(shí)才過了兩、三天，又回到原...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十七“理解”和“應(yīng)用”要交互運(yùn)用 這里有一本語文課本，一本生字練習(xí)簿。假如孩子語文成績不好，你想趁暑假一個(gè)月期間，讓孩子每天讀書三十分鐘，以便加強(qiáng)實(shí)力，那么以下兩個(gè)方法，...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十六利用直覺回答問題 相信每個(gè)人都有過一種經(jīng)驗(yàn)：遇到一個(gè)問題，想到好幾種答案，猶豫不決之余，還是寫下最初想到的答案，結(jié)果真的答對(duì)了。人類的直覺或第一印象，雖然好象模糊不清...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十五如何改善“試題做不完”的困擾 同樣是解答試題，在家里做練習(xí)和在學(xué)校考試就有很大的不同，其中最大的不同是，學(xué)校考試是“嚴(yán)格限制時(shí)間”。因此，孩子從學(xué)?？纪暝嚮丶遥鶗?huì)...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十四試題究竟問什么。 有不少孩子明明了解課業(yè)的內(nèi)容，可是一考試起來，平日的實(shí)力卻表現(xiàn)不到一半。此外，平常和父母談話反應(yīng)敏捷的孩子，考試時(shí)居然會(huì)寫出令人意想不到的錯(cuò)誤答案...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十三不妨讓孩子“考前猜題” 學(xué)生時(shí)代，每當(dāng)要考試時(shí)，有人會(huì)預(yù)測，學(xué)過范圍里的什么地方可能會(huì)出考題，也就是一 面做?？记安骂}。一面臨陣磨槍。 通常一說“考前猜題”...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十二用集中法教重點(diǎn)功課 有一位母親教孩子讀書時(shí)，定今天為“時(shí)鐘日”。明天為“左右日”等，把她想教的事集中教，而且，她并不是強(qiáng)制孩子坐在書桌前，而是利用所有生活中的情況，...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十一重視結(jié)果不如重視方法 今天學(xué)校教育的缺陷之一，是采取填鴨式的教學(xué)。由于過分把重點(diǎn)放在教導(dǎo)學(xué)生知識(shí)，而忽略了這些知識(shí)如何學(xué)得，以及課題應(yīng)該如何解決的“方法”。因而在“考試...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載二十在查過的地方做記號(hào) 為了參加大專聯(lián)考或高中考試而用過英文字典的人，相信都有過相同的經(jīng)驗(yàn)：查過好幾次的英文生字，總還會(huì)忘記，每次心里都想，“這次一定要記得！”卻還是忘了...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十九詞性要嚴(yán)，語匯要松 有一個(gè)孩子作文時(shí)，寫了這樣一段句子：“下次當(dāng)我打擊的時(shí)候，一定要打中”。假如你念了這句子，會(huì)對(duì)孩子怎么說呢？寫成“當(dāng)我打擊的時(shí)候”有點(diǎn)奇怪，那么是...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十八嘴里大聲念，腦中記得牢 我們往往在查完電話號(hào)碼之后，為了避免忘記，嘴里會(huì)反復(fù)念著：3087111……。 原來，腦子里記憶的東西，因?yàn)閺淖彀湍畛鰜矶a(chǎn)生了補(bǔ)充加...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十七低年級(jí)學(xué)生預(yù)習(xí)有反效果 補(bǔ)習(xí)的害處之一是，學(xué)生在學(xué)校不再認(rèn)真聽課。據(jù)一位老師說，他在學(xué)校拚命認(rèn)真教課，可是學(xué)生卻說。這些我們?cè)谘a(bǔ)習(xí)班已經(jīng)學(xué)過了！。這使他深受挫折，感嘆...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十六只教一次噢 在家里做功課，和在學(xué)校上課不同，孩子往往以為反正父母會(huì)教到自己懂為止，因此養(yǎng)成依賴性和精神松懈的習(xí)性。父母也確是不厭其煩地教到孩子懂為止。然而越是這樣，孩子...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十五答不出來，不妨先擱一邊 相信每個(gè)人都有這種經(jīng)驗(yàn)：考試的問題，答出來的，一考完會(huì)立刻忘記，相反的，答不出來的問題卻忘不了。不但忘不了，若是在回家的路上才想出答案時(shí)，會(huì)捶...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十四問“懂到哪里”比問“哪里不懂”好 孩子抱著課本或試題過來，說是“看不懂”時(shí)，父母大多會(huì)反問：“哪里不懂？”可是很多孩子就是“不知道哪里不懂”才跑來問的。 ...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十三
處處皆書香，時(shí)時(shí)可用功 很多家長認(rèn)為，要孩子書讀得好，第一先要給他們好的環(huán)境；于是連很小的孩子，也有了獨(dú)立的書房。這雖是個(gè)好現(xiàn)象，可是，每當(dāng)孩子要開始做功課時(shí)，便以。...
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多湖輝《學(xué)生用功術(shù)》連載十二
短鉛筆適合幼兒用來寫字 父母親總以為，給孩子又新又長的鉛筆，可以讓孩子有興趣寫字；其實(shí)，這樣反而會(huì)降低孩子用功的效率。 小學(xué)低年級(jí)的孩子，手指的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，并不如大...