《創(chuàng)造知識的企業(yè)》第一章 序論：組織中的知識 【反常識卡】 常識：模糊和冗余不太可取,應盡量避免. 冗余反映在企業(yè)公司中的組織形式上就是重疊的勞動分工，這通常不為西方管理者所...
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《創(chuàng)造知識的企業(yè)》反常識卡：第一章 序論：組織中的知識
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能力躍遷體系：如何系統(tǒng)化提升自己的能力一個人的能力大小決定了他的生存空間大小。能力越大，那么他能支配和獲取的資源越多，生存空間也越大。在社會中，能力越強的人越容易獲得資源。在職場中，能力越強的人越容易獲得高薪工作...
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如何把海量信息變成自我知識體系的一部分？體系就像是人類身體的骨架，而知識是肉和營養(yǎng)，用他們來包裹和充實骨架就形成了人。 知識體系也是如此，要先打造骨架，再補充營養(yǎng)。 確立你的關注點和興趣領域，收集有價值的信息 如果...
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聽說你喜歡聽故事但不會講故事——看TED，學講故事我們與生俱來喜歡聽故事，因為故事可以證明我們是誰。我們都想證明自己的生活是有意義的，沒有什么比故事更能做到這一點。它能夠跨越時間的障礙，無論過去、現(xiàn)在還是未來；它允許我們體驗...
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每一個課都能化為己有-“畢加索”筆記法0. “過去的一年里你上過哪些課？ 你還記得多少？哪些對你有改變”？每次我就問別人這個問題的時候，很多人聽完總是面有難色。 為什么會面有難色？是因為我們絕大多數(shù)的人去聽課，一...
