發(fā)簡信
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學霸養(yǎng)成記：在挖坑中飛奔前言：與思維導圖結緣是因為參加從業(yè)考試，覺得這個方式梳理知識真是非常的好。之后就在圈媽盧靜怡的帶領下，一去不回頭了。但當我開始以教為學的視角來重...
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回顧：2018年3月30日門市吃飯
事件經過 晚上在茶樓吃飯。熙寶先是弄了一會蒸蛋就走開了，沒有吃。來回跑了一兩次后，到餐桌開始吃飯。奶奶說了一句什么，他就開始拍打奶奶。此后還做了...
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思維導圖復盤：年后嚇死人的消費這次繪制導圖的時候，本來頭腦還亂轟轟的，后來把第一張畫好的撕了。重新思考，我突然發(fā)現(xiàn)，以前都是同時思考幾個分支，這么久居然沒發(fā)現(xiàn)！ 這次給自己一...
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并非是畫出來這么簡單——思維導圖學習法有個觀點是，以教為學是快速提升自己知識深度的方法之一。 也源于此，為了滿足我內心一個小小的教學愿望，我開始搜尋市面上有關思維導圖教學以及領域應用...
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這是只讀書會的總結，我的實踐還在繼續(xù)—1組—24其實在做2018年計劃的時候，我就已經決定了要不斷的實踐和復盤正面管教的各種工具了。 我想這么做是我思考了很久為什么育兒知識學了這么多，還是不能...
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刷牙，不會過時的主題（目前階段）—1組—24—9篇
雖然慣例表開始執(zhí)行了，但是刷牙似乎總不是能那么順利。每次慣例表到刷牙的時候，孩子都不愿意馬上就進行，于是每次刷牙都要拖到很晚才進行。 今晚上床關...
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學以致用：啟發(fā)式提問，怎么問？-1組-24-8篇啟發(fā)式提問，我是接觸正面管教以來收獲最大的地方了。當我一邊養(yǎng)育孩子，一邊在不停的告訴孩子要怎么做的時候，啟發(fā)式提問讓我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，原來可...
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今日復盤：孩子知道我會怎么做-1組-24-7篇
如果最近有什么能夠讓我認為真正取得進展的事情。這一件一定是的。 接連著幾天，我接孩子放學，到我的辦公室去。事實上，我想盡了辦法，讓他不要在辦公的...
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今日復盤：蓋子又打開了（1.18）-1組-24-6篇
今天發(fā)生了兩件事，讓我對和孩子解釋理解大腦和積極暫停有了一些收獲。 事件一 早上起床后做早餐，孩子一如既往醒了之后希望媽媽陪他。因為昨天醒了之后...