發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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2018-06-25
如何對(duì)不同單位的小數(shù)進(jìn)行單位改寫，之所以要學(xué)習(xí)今天的知識(shí)，是因?yàn)樵趯?shí)際的生活和計(jì)算中，有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行改寫，說到單位的改...
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2018-05-05
【希沃白板5】課件分享 : 《未命名課件 20180505-1851》 https://r302.cc/oLJN1L
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教學(xué)管理策略
一大早去學(xué)校見到他們?nèi)齻€(gè)，我沒有了之前的沖動(dòng)和氣憤。只是很平靜地問他們昨晚怎么回事。他們說是檢查宿舍的那個(gè)學(xué)生去開他們宿舍的燈，給他們說話。宿舍...
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策略分享
學(xué)生不是計(jì)算出錯(cuò)，就是三角形或梯形的面積忘記除以2，還有抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，很是著急，我找了一下原因，學(xué)生一是認(rèn)為“檢查”很多余，檢查...
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2018-09-22
第12至26頁(yè) 第二節(jié)、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的基本性質(zhì)。 一、心理輔導(dǎo)活動(dòng)課是一種活動(dòng)課程。 其一，它屬于涵括了顯在課程和潛在課程在內(nèi)的賦予學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)...
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未來
這是一男孩子的沙盤作品。我們班的一名學(xué)生。平時(shí)課下話不少，上課愛做小動(dòng)作。但當(dāng)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你把他叫到面前怎么問也問不出來，就是不出聲。因?yàn)槲沂?..
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教學(xué)管理策略
昨晚十一點(diǎn)了,在班主任群里,值班老師發(fā)了學(xué)生在宿舍內(nèi)說話的照片，當(dāng)時(shí)還有一種感覺,應(yīng)該不是我班的吧。但看到時(shí)候就是那個(gè)混合宿舍里我班的三個(gè)孩子。...
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2018-08-20
青少年記憶能力的發(fā)展 記憶，顧名思義，它包括記和憶。所謂記就是把它記住，把它記牢。這記住它，心理學(xué)上叫做識(shí)記。識(shí)記通常是一種反復(fù)感知的過程，借以...