發(fā)簡信
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聚焦區(qū)域游戲中的分享交流
3—6歲兒童學(xué)習(xí)與指南發(fā)展中說到，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與個人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)...
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玩游戲，學(xué)數(shù)學(xué) 總序“好玩”是兒童學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最大動力 數(shù)學(xué)的本質(zhì)到底是什么？ 數(shù)學(xué)可以從數(shù)與形的角度豐富人類對于這個世界的闡釋和理解，借助數(shù)學(xué)思維游戲，人類向外...
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孩子的早期閱讀課讀寫繪不但能開啟學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和表達能力，而且能讓信任，勇敢，尊重，寬容等美好的東西走進孩子的心靈。孩子能獨立寫繪后，更是發(fā)展...
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孩子的早期閱讀課①別小看兒童的“涂鴉”—3～6歲孩子的讀寫繪 兒童的涂鴉階段一般開始于一歲半左右，然后一直持續(xù)到三四歲。所謂“涂鴉”就是亂涂亂畫 1、三歲前涂鴉...
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孩子的早期閱讀課《孩子的早期閱讀課》這本書的內(nèi)容簡單易懂，而且文字也不是很多，是一本既有理論指導(dǎo)，有實際操作意義的給孩子進行讀寫繪的指導(dǎo)用書。 這本書分為三章 ...