昨天布置作業(yè)的時(shí)候,其實(shí)很忐忑。我只告訴了孩子們我今天要聽(tīng)寫(xiě),但沒(méi)有布置任何的抄寫(xiě)作業(yè)。這是我一直一來(lái)帶中高段的習(xí)慣,但這是我第一次在三年級(jí)進(jìn)行嘗試。這些孩子真的會(huì)自己用方法...
昨天布置作業(yè)的時(shí)候,其實(shí)很忐忑。我只告訴了孩子們我今天要聽(tīng)寫(xiě),但沒(méi)有布置任何的抄寫(xiě)作業(yè)。這是我一直一來(lái)帶中高段的習(xí)慣,但這是我第一次在三年級(jí)進(jìn)行嘗試。這些孩子真的會(huì)自己用方法...
親愛(ài)的伙伴: 展信佳! 今天對(duì)于我們國(guó)家而言是一個(gè)偉大且隆重的日子,也是一個(gè)培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)主義精神的重要契機(jī)。早讀的時(shí)候,我問(wèn)了孩子們一個(gè)問(wèn)題:”一般情況下閱兵儀式都是在國(guó)慶的...
親愛(ài)的伙伴: 展信佳! 今天是開(kāi)學(xué)第一天,孩子們給我看到了很多的驚喜。課堂上請(qǐng)孩子們讀課文《大青樹(shù)下的小學(xué)》,第一次讀大家都磕磕絆絆,但是每個(gè)孩子都非常投入在讀,真的就做到了...
親愛(ài)的伙伴: 展信佳! 這是我們班的第一封家書(shū),未來(lái)可能還會(huì)有更多的家書(shū)。這封家書(shū)我主要想分享一個(gè)內(nèi)容:本學(xué)期需要大家支持的各方面的事情。話不多說(shuō)就開(kāi)啟今天的家書(shū)吧! 語(yǔ)文學(xué)...
【事件回顧】 一、英語(yǔ)課 “蟹老板,我在你們班上不了課了,太欺負(fù)人了!” 由于最近這段時(shí)間學(xué)生整體比較浮躁,課堂上課效率不佳,英語(yǔ)老師在課堂上停下來(lái)整頓班級(jí)常規(guī),規(guī)范學(xué)生的行...
今天故事的主人公有點(diǎn)說(shuō)不明,那就從故事的觸發(fā)者阿劉說(shuō)起吧。阿劉是我們年級(jí)的一個(gè)孩子,是的,不是我們班的孩子。這個(gè)阿劉在我的心里一直都是個(gè)喜人的娃,我是特別喜歡他的。只是他確實(shí)...
親愛(ài)的伙伴: 展信佳! 今天在班里鄭重地和孩子們溝通了兩件事情:電話手表和解決問(wèn)題的思維。最近幾天班里頻發(fā)和電話手表相關(guān)的事件,有我自己發(fā)現(xiàn)的并解決的,也有家長(zhǎng)伙伴跟我“共腦...
親愛(ài)的伙伴: 展信佳!第三封家書(shū)依然是來(lái)分享一份美好的心情。 昨天下午我校四、六年級(jí)開(kāi)展了國(guó)防教育訓(xùn)練,孩子們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下,用一個(gè)下午的時(shí)間鑄造少年英姿。經(jīng)過(guò)一下午的努力,...
親愛(ài)的伙伴們: 展信佳!這是帶班以來(lái)寫(xiě)的第二封家書(shū)。突然想提筆寫(xiě)一寫(xiě)這一個(gè)月來(lái)的感受,要感謝大家?guī)Ыo我的少年們。說(shuō)實(shí)話,剛來(lái)這所學(xué)校,我還是緊張忐忑的,跟大家伙也只是在群里來(lái)...