大知閑閑，小知間間；大言炎炎，小言詹詹
發(fā)簡(jiǎn)信
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數(shù)學(xué)課
今天，我感覺(jué)書(shū)上的文字活了起來(lái)。讓我細(xì)細(xì)道來(lái)。數(shù)學(xué)課上依照慣例，先是第二大組表演了一個(gè)非常有趣的魔術(shù)。接著，老師開(kāi)始講評(píng)我們所寫(xiě)的教案。老師花費(fèi)了兩周時(shí)間仔細(xì)看每一個(gè)所寫(xiě)的作...
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數(shù)學(xué)課
今天老師講了如何寫(xiě)好論文。重要的是確立選題，正如一個(gè)醒目的題目是文章成功的一半。而選題在論文中同等重要，選題要宜小忌大、宜實(shí)忌空，宜熟忌生。老師給我們展示了很多優(yōu)秀的論文，極...
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2022-05-13
今天，老師使用的是測(cè)驗(yàn)法。這節(jié)課講述了關(guān)于如何制作一份高質(zhì)量小學(xué)數(shù)學(xué)試卷。要注重學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的思維方式，善于觀察、善于思考。而不是生搬硬套、死記硬背。印象最深的是老師...
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2022-04-29
備好一節(jié)課的“54321" 五個(gè)原則:科學(xué)性、實(shí)用性、針對(duì)性、發(fā)展性創(chuàng)見(jiàn)性 四件事情:讀透教材，了解學(xué)生，撰寫(xiě)教案，讀后反思 三種資源:教參書(shū)，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)課件，名師教學(xué)資源 ...
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數(shù)學(xué)課
今天老師布置了期中作業(yè)，就是拍攝微課。我感覺(jué)這是一個(gè)蠻大的挑戰(zhàn)。但是我一定會(huì)盡最大的努力去完成的。今天使用了課堂檢測(cè)法。老師通過(guò)自己對(duì)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)的講述讓我們學(xué)習(xí)到了同化順...
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2022-04-06
司法與執(zhí)行判決保持著距離，將這種行動(dòng)委托他人秘密完成。被懲罰是很丟人的，而實(shí)施懲罰也不光彩。這樣，司法就在自身和它所施加的懲罰之間建立了一個(gè)雙重保護(hù)。在過(guò)去兩百年間，刑罰的嚴(yán)...
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2022-04-05
端午節(jié)是人文節(jié)日。民俗學(xué)認(rèn)為，端午節(jié)來(lái)源于古越人的圖騰祭祀，插艾蒲、飲雄黃、掛香囊、禳災(zāi)異，都是公共衛(wèi)生的原始防疫。但是，中國(guó)人民代代相傳，端午節(jié)是紀(jì)念屈原投江的受難日。龍舟...
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2022-04-04
這種缺乏正當(dāng)性的懲罰也很難獲得服刑人員的認(rèn)可，他們很難安心“改造”，甚至?xí)せ麄儗?duì)社會(huì)的憤懣和仇恨，導(dǎo)致出獄之后“再次”實(shí)施犯罪。法律的一個(gè)小小的彎路，毀掉的可能是一個(gè)人的...
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2022-04-03
性格本身沒(méi)有好壞，只有當(dāng)我們把它和目標(biāo)掛鉤的時(shí)候才有好壞之分。中國(guó)有句古話叫“成也蕭何，敗也蕭何”，套用過(guò)來(lái)，就是性格可以是動(dòng)力，也可以是阻力。 而我們可以選擇的，就是正面地...
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2022-04-02
當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)某個(gè)人表現(xiàn)得無(wú)所適從，并表示自己一定不能解決這個(gè)問(wèn)題，這種情緒便是自卑情結(jié)的表現(xiàn)。憤怒、淚水和道歉都可能是自卑情結(jié)的表現(xiàn)。因?yàn)樽员案袝?huì)帶來(lái)壓力，迫使個(gè)體采取補(bǔ)...
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2022-03-31
生活對(duì)每個(gè)人都是公平的，沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。很多時(shí)候，并不是命運(yùn)出了差錯(cuò)，而是你的心態(tài)出現(xiàn)了偏差，你看待問(wèn)題的方式和對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度出現(xiàn)了偏差。很久之前，人們就發(fā)現(xiàn)，最...
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2022-03-29
每個(gè)人都有獨(dú)屬于自己的個(gè)性，它讓我們與他人有所區(qū)別，也成為我們的標(biāo)簽。好的個(gè)性能讓我們?cè)谂c他人交往的時(shí)候一帆風(fēng)順，做事的時(shí)候一切順利，而壞的個(gè)性則會(huì)讓我們?cè)谌穗H交往中舉步維艱...
