一本好書，可以讓我們走進知識的海洋，和作者面面交流，碰撞出思維的火花，成為知心朋友。 一本好書，可以使我們領(lǐng)略時代領(lǐng)航者的風采，感悟名人大家的智慧，提高見識，改變思維方式。 ...
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《見識》第九章讀后感
這本書讀到最后的一個章節(jié)。吳軍老師能把好好說話放在最后一個章節(jié)，可以看出會說話、說好話的對吳軍老師重要。我就從兩點說說我自己的體會。 講話做事要達到目的。 各位一定坐過出租車...
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《見識》第八章讀后感
越來越發(fā)現(xiàn)見識這本書。閱讀到后面的章節(jié)感覺自己與作者吳軍老師，越來越難產(chǎn)生共鳴了。仔細檢討為什么不能產(chǎn)生共鳴？認真思考是不是吳軍老師的這章節(jié)的知識對自己沒有用呢？ 我很難檢驗...
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《見識》第七章讀后感
《見識》第七章篇幅比較短，吳軍老師給我們細致的闡述了商業(yè)的本質(zhì)。 商業(yè)的本質(zhì)是讓人多花錢而不是省錢。仔細想一下這幾年悄然成為消費方式主流的網(wǎng)購、外賣、滴滴… 大家都有這樣的體...
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《見識》第六章讀后感
今天很累，一天跑了500多公里。在休息的時間把這一章速度了一遍。 很多書都讓我們做一個會提問題的人，不能問太寬泛而且沒有深度的問題。而這本《見識》第六章告訴我們，回答問題要具...
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《見識》第五章讀后感
這本書讀到第五章了，發(fā)現(xiàn)這本書越來越越來越接地氣了，從戰(zhàn)略降到戰(zhàn)術(shù)。都說讀書是在跟作者交流，當我看這本書的時候，就像我與吳軍老師對坐著在溝通。感受著吳軍老師的強大氣場，以及身...
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《見識》第四章讀后感。
這本書讀了讀到第四章。讀到這一章節(jié)給我最直觀的感受，似懂非懂。好像找到了人生的底層思維，和辦事與做事方法論。又似乎又似乎什么都沒有得到。因為這一章中說的大部分知識很簡單，特別...
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《見識》第三章節(jié)讀后感
讀完這一章讓我開始思考，人與人之間最本質(zhì)的差別在哪里？ 是金錢嗎？是學(xué)識嗎？還是背景？… 金錢：要認清現(xiàn)實，100萬元能做好的事，1萬元肯定做不好。要尊重現(xiàn)實，記住一句老話：...
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幸福是目標，成功是手段。
《見識》這本書，給我最印象最深刻的，一段文字。如果有人在大街上扇了我們一個耳光，我們會做如何反應(yīng)呢？ 所有的反應(yīng)無外乎三種。第一種，一巴掌扇回去。第二種認慫，捂著臉走開。第三...
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關(guān)于衰老
5215-謝志剛 這件事離我們很遠，因為我夢都在青壯年；也離我們很近，因為我們的至親都逐步步入老年；作為子女而言，幫助父母合理用藥、帶著他們鍛煉身體才能讓他們在衰老的路上走的...
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精選創(chuàng)造財富的方法
5215-謝志剛 轉(zhuǎn)變思維，提高游戲力 英國著名劇作家王爾德曾說：“人生太重要，不要沉重以待。”工作也是一樣，不能沉重以待。但游戲不會這樣，當你一邊玩一邊創(chuàng)造財富的時，財富的...
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衡量孩子的不是分數(shù)，而是對世界的感知能力
5215-謝志剛 觀察孩子第一上幼兒園的表現(xiàn)，就能明白他在未來生活離各種行為的起因。比如，通過孩子對心環(huán)境的評價，可以看出他的適應(yīng)能力；看孩子在集體項目中的表現(xiàn)，可以了解孩子...
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對曾經(jīng)的諾言付出的行動了嗎？
5215-謝志剛 這個話題，我沒有發(fā)言權(quán)。因為沒有達到非常努力的程度，都自假裝非常努力。但又忍不住想寫。 加入讀書營到現(xiàn)在，一直在做兩件事前，學(xué)習(xí)與跑步。對于成長沒加入讀書營...
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著名醫(yī)學(xué)博士的育兒經(jīng)，幫你與孩子建立親密關(guān)系
5215-謝志剛 雖然還沒榮升人父，先學(xué)著吧！省的當父親的時候手忙腳亂。 如何讓親密的愛蔓延在家庭的每個角落呢？文章給出3內(nèi)容：按摩的藝術(shù)、擁抱方式、睡眠的學(xué)問。通過這三個方...
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