不知道是連著多少天了，每天累的腿酸的要命，在學(xué)校輕輕松松都是1W多步，厚底的鞋都沒法穿，只能舒服的鞋。 每天忙忙碌碌，碌碌無為。一學(xué)期下來感覺自己在教學(xué)方面沒有什么長進。 老...
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當(dāng)個小學(xué)老師天天累的要命
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因為不會唱歌，我頭痛了。
今天一整天，我的頭都是哄哄的。 我們周五要進行建黨一百周年慶?；顒?。要求全體師生參與。 學(xué)生按年級有大合唱，教師要集體合唱兩首歌曲，黨員要合唱，每個年級也要出一個詩歌朗誦。內(nèi)...
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“浪漫—精確—綜合”預(yù)習(xí)作業(yè)一
作業(yè)前奏 加入新網(wǎng)師，一直知道除了《教育寫作》課程，其他都需要寫預(yù)習(xí)作業(yè)，因首先選的《教育寫作》課程，對預(yù)習(xí)作業(yè)的要求還不太了解。比如是否和平常打卡作業(yè)一樣必須有標(biāo)題？帶著疑...
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“浪漫——精確——綜合”預(yù)習(xí)作業(yè)一
第一個預(yù)習(xí)作業(yè)，是第一講教師專業(yè)閱讀方面的，就是《教師閱讀地圖》中的“教師專業(yè)閱讀五大假設(shè)”，從中選取一條“假設(shè)”，結(jié)合自身閱讀經(jīng)歷，進行解讀和闡釋。要求闡述須結(jié)合課程資料進...
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讀《教育目的》 悟教育節(jié)奏
早有耳聞《教育目的》這本書，卻沒有去讀，這次新網(wǎng)師馬增信老師的課程和此書相關(guān)，預(yù)習(xí)題是：閱讀《教育目的》第二章“教育節(jié)奏”、第三章“”自由和訓(xùn)練的節(jié)奏”。完成下面的題目：請用...
