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發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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跑到孩子眼睛后面從孩子的視角記錄 先記錄后分析接下了細(xì)化孩子的教學(xué)目標(biāo)（超市）
大小超市買東西 培養(yǎng)孩子購(gòu)物交換等自我意識(shí) 認(rèn)可孩子的動(dòng)機(jī) 盡量滿足 從小超市接地氣的超市開始 不讓消費(fèi)者觸碰破壞購(gòu)物思維的地點(diǎn)去的次數(shù)要少 熟悉友善的地點(diǎn)要多去 如果完全順...
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吃飯就是因?yàn)轲I?要傳達(dá)這個(gè)邏輯鏈?看手機(jī)時(shí)不要用吃的或者玩的來吸引?會(huì)養(yǎng)成看手機(jī)吃東西的習(xí)慣
吃飯就是因?yàn)轲I 要傳達(dá)這個(gè)邏輯鏈 看手機(jī)時(shí)不要用吃的或者玩的來吸引 會(huì)養(yǎng)成看手機(jī)吃東西的習(xí)慣
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出門前爸爸每次都是問：是要今天干什么還是睡覺之后明天去干什么呢？??孩子太熟悉你的問句，每次沒問完就急著回答今天去干什么，在孩子急著回答后爸爸又重復(fù)問一遍問句，孩子認(rèn)真回答了今天出去干什么?。孩...
出門前爸爸每次都是問：是要今天干什么還是睡覺之后明天去干什么呢？ 孩子太熟悉你的問句 每次沒問完就急著回答今天去干什么 在孩子急著回答后爸爸又重復(fù)問一遍問句 孩子認(rèn)真回答了今...
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教法
教白糖 從動(dòng)機(jī)出發(fā) 根據(jù)數(shù)量 材質(zhì) 容器 場(chǎng)所不同來組合教學(xué) 熱水 白糖 雞蛋都是一個(gè)教法 所有的素材包括歌詞不要隨性去教 準(zhǔn)備好在教 要嚴(yán)謹(jǐn)
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餐廳備忘
不懂得的要及時(shí)問 每天都要重新回顧一下知識(shí)點(diǎn) 任何東西提前買 出門提前準(zhǔn)備 要做概念理解而不是命名 例：餐廳 讓孩子感受環(huán)境 他人的就餐情況 餐具的擺放怎么點(diǎn)菜怎么上菜就餐禮...
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大海與浴缸
孩子想要一片大海不要給孩子一個(gè)浴缸 如果孩子是要大海就讓他體驗(yàn)多樣本的大海 如果要浴缸才引導(dǎo)孩子精準(zhǔn)表達(dá) 雞蛋出現(xiàn)在各個(gè)合理的場(chǎng)合（廚具 調(diào)味品） 各種品種各種形態(tài)的雞蛋組合...
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牙膏杯與牙刷杯1牙膏和牙刷輸入 2名詞+名詞的疊加 動(dòng)名詞+名詞（做燒餅的阿姨 賣花的姐姐 撿破爛的老奶奶 做飯的阿姨 打掃衛(wèi)生的老爺爺）名詞動(dòng)名詞一樣都可以做為前置的限定語 輸入新名詞組...
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強(qiáng)化物等級(jí)排列（未完待修改）
食品： QQ糖 黑餅干 泡面 巧克力 牛奶糖 酵墅面包 玩具： 汽車 橡皮泥 畫筆 積木 游戲： 舉高高 搭積木 滾蛋卷 掉床底 地點(diǎn)： 星光大道 天街（愛蹦客 七樓滑滑梯 ...
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今日必做
1源爸四個(gè)階段的圖找出來 2強(qiáng)化物等級(jí)排列 3名詞形容詞鞏固深化拓展 4動(dòng)機(jī)先行創(chuàng)設(shè)情景多樣本多重回應(yīng) 5可用句式整理
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問題行為等備忘
問題行為和不當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式（語言行為 情緒發(fā)泄方式等）都是家長(zhǎng)輸入不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)問題行為，要及時(shí)記錄，家人之間要及時(shí)溝通 孩子有問題行為家長(zhǎng)需要調(diào)整自我而不是糾正孩子 昨天發(fā)現(xiàn)的問...