我非常榮幸地參加了此次由鄭州師范學院承辦的2024年“國培計劃”農(nóng)村骨干教師能力提升縣級骨干教師初中心理健康班。通過初中心理健康測評、心...
10月20日來自鄭州市鄭東新區(qū)基礎(chǔ)教育教學研究室的王娟老師給我們做了一節(jié)《情緒管理團體輔導方案設(shè)計與實施》,我收獲頗豐,猶如在心靈的花園...
美術(shù)是一種很高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,鑒賞美,創(chuàng)造美,追求美的能力。9月這個豐收的季節(jié)里我們和全國鄉(xiāng)村學校的孩子們...
今天回看了張文質(zhì)教育寫作研修班第二講《我是怎樣不斷“回看”自己生命經(jīng)歷的》,張老師從自己的童年經(jīng)歷,家庭生活,自己對寫作的看法等方面帶我...
總是幻想著自己擁有一種超能力,輕輕地揮一揮衣袖,一切井然有序,一片和諧??涩F(xiàn)實往往雞飛狗跳,一地雞毛。也許今天將豁然開朗。 張文質(zhì)老...
一、課程概況 2018年9月11日 14:00,2018美麗鄉(xiāng)村課程夏加兒美術(shù)五六年級開始了由來自夏加兒美術(shù)教育的馬琳琳老師主講的《形體的組合》...
創(chuàng)意的誕生,美的集合就在夏加兒美術(shù)~ 大家好今天我們即將迎來夏加兒美術(shù)56年級第二節(jié)課,在課程開始之前的我們先對第一節(jié)課進行一下總結(jié)。第一講由馬...
一周助教工作,平穩(wěn)中有波瀾,波瀾中有成長。 1.身份轉(zhuǎn)換不自然。雖然之前做過青椒助教,但與互加助教還是有很大差別的。對象的不同,之前面對的是老師...
今天吳校給我們布置了一個任務(wù),與其說是一個任務(wù),倒不如說是一個機會,一個反思自己的好機會。 過去的一年里,我樂在其中的事兒:1....