世界只向人的心智呈現(xiàn)為他們可以理解的樣子，有不同心智特征的人，世界亦將向他們呈現(xiàn)出不同的特征。不同的人對于世界的理解總是不同的，這是人世間紛紛擾擾的根源。 在杜...
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第一天/教育的的本質(zhì)第二節(jié)社會與交流
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2024-08-17
請記住——請讓家庭成為孩子最溫暖的港灣，任何教育都不能以破壞親子關(guān)系為代價身教重于言教，請做孩子最好的榜樣保護(hù)孩子的內(nèi)驅(qū)力，就是保護(hù)孩子心中“優(yōu)秀者的自我鏡像”相信種子，相信...
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富有的習(xí)慣
“富有”這個詞絕不只是用來形容金錢物質(zhì)的，“富有”也是一種精神世界的豐盈和快樂。而作者給的富有的習(xí)慣，其實是我們通往物質(zhì)富有、精神富有、人際關(guān)系富有的實用方法。 以下是十條“...
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一以貫之
一以貫之 因為讀書是一個求知的過程，但知的層面不同，人生的結(jié)果也有不同。 “知”，大致可以分為四個層面： 第一個層面叫知道， 第二個層面叫知識， 第三個層面叫認(rèn)知， 第四個層...
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2024-07-06
暑假內(nèi)初讀或重讀： 1、劉百川的教育日記、 2、帕爾默《教學(xué)勇氣》、（重讀） 3、李鎮(zhèn)西的《教育的101種可能》 4、戴維懷特《寫給孩子們的哲學(xué)》、 5、李希貴《為了自由呼吸...
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6（1）請通讀“雍也第六”和“述而第七”之后，挑選你最喜歡的句子，說說你喜歡的理由。 （2）閱讀這兩部分之后，列出有疑難的句子，可以用問題的形式呈現(xiàn)。 （3）子曰：“志于道，據(jù)...
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（1）請通讀“八佾第三”，并挑選你最喜歡的句子，說說你喜歡的理由。 （2）請將“八佾第三”中有疑難的句子列出來，并將你的疑惑以問題形式表達(dá)出來。 （3）定公問：“君使臣，臣事...
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（1）請通讀“為政第二”，并挑選你最喜歡的句子，說說你喜歡的理由。 （2）請將“為政第二”中有疑難的句子列出來，并將你的疑惑以問題形式表達(dá)出來。 （3）子曰：“視其所以，觀其...
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（1）請通讀“學(xué)而第一”，并挑選你最喜歡的句子，說說你喜歡的理由。 （2）請將“學(xué)而第一”中有疑難的句子列出來，并將你的疑難以問題形式表達(dá)出來。 （3）有子曰：“其為人也孝弟...
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3 月 29 日（周五） 今日共讀內(nèi)容:第 8 章 改變思維模式（279-294 頁至 “控制憤怒”前） 今日導(dǎo)讀問題:作者在這一章中提供了哪些關(guān)于改變思維模式的實用建議和策...
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3 月 27 日（周三） 今日共讀內(nèi)容:第 7 章 父母、老師與教練：思維模式的傳播（244-262 頁） 今日導(dǎo)讀問題:如何通過教育傳播成長型思維模式，以便更好地培養(yǎng)下一代...
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3 月 26 日（周二） 今日共讀內(nèi)容:第 7 章 父母、老師與教練：思維模式的傳播（226-244 頁至 “固定思維模式的教練的行為”前） 今日導(dǎo)讀問題:作者在這一章中強(qiáng)調(diào)...
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3 月 25 日（周一） 今日共讀內(nèi)容:第 7 章 父母、老師與教練：思維模式的傳播（211-226 頁至 “孩子也會傳遞信息”前） 今日導(dǎo)讀問題:父母、老師和教練在我們的成...
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3 月 22 日（周五） 今日共讀內(nèi)容:第 6 章人際關(guān)系：關(guān)于相處的思維模式（185-196 頁 至 “害羞”前） 今日導(dǎo)讀問題:作者在這一章中討論了哪些關(guān)于人際關(guān)系的固定...
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3 月 21 日（周四） 今日共讀內(nèi)容:第 6 章 人際關(guān)系：關(guān)于相處的思維模式（175-185 頁 至 “每一個人都是失敗者”前） 今日導(dǎo)讀問題:思維模式如何影響我們的人際...
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3 月 20 日（周三） 今日共讀內(nèi)容:第 5 章 商業(yè)：思維模式和領(lǐng)導(dǎo)（158-171頁 ） 今日導(dǎo)讀問題:成長型思維模式的領(lǐng)導(dǎo)者在商業(yè)環(huán)境中具有哪些優(yōu)勢？ 在171頁提到...
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3 月 19 日（周二） 今日共讀內(nèi)容:第 5 章 商業(yè)：思維模式和領(lǐng)導(dǎo)力（144-157頁 ） 今日導(dǎo)讀問題:作者提到了哪些因具有固定型思維模式而導(dǎo) 致 失 敗 的 企 業(yè)...
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3 月 18 日(周一） 今日共讀內(nèi)容:第 5 章 商業(yè)：思維模式和領(lǐng)導(dǎo)力（129-145頁至 “惡老板”前） 今日導(dǎo)讀問題:在商業(yè)領(lǐng)域，思維模式是如何影響領(lǐng)導(dǎo)者和企業(yè)的成功...
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3 月 16 日(周六） 今日共讀內(nèi)容:第 4 章 體育：冠軍的思維模式（117-126 頁） 今日導(dǎo)讀問題:作者如何解釋體育領(lǐng)域中思維模式與成功之間的關(guān)系？ 1、成長型思維...
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3 月 15 日(周五） 今日導(dǎo)讀內(nèi)容:第 4 章 體育：冠軍的思維模式（97-116 頁至“什么是失敗”前） 今日導(dǎo)讀問題:在不同體育項目中，思維模式對運(yùn)動員的成功有何不同...